当今语文教材应该与时俱进 论点+三辩攻辩问题

论点：

1.对使用教材的学生和教师而言，白话文比文言文更符合当今社会人们的听说习惯，更有利于学生的接受和吸收。1.从语文教育的理念来看，现代文学更适合学生理解和阅读。 2.与时俱进更符合语文教学的目的：使语文融入生活，具有一种普适性2.从语文学习的目的

来看，现代文学更利于语文生活的感悟。

3.学生通过对当代优秀作品的阅读与欣赏可以更好的打通传统经典与当代作品的血脉，更有利于语文的感知和灵活运用3.从语文教材的职责来看，现代文学更能打通血脉，验证标准。

三辩攻辩：

1.请问对方辩友您有多久没有使用过文言文写作或者与人交流了？（文言文不具有普适性，除了文学本身的意义，文言文在当今社会几乎无用武之地）

2.请教对方辩友了，当今社会市面上的语文教材全解层出不穷，对于一些晦涩难懂的经典文章往往给出不同的解释，您方觉得这是什么原因？语言文字的开放性导致： 出版社不负责任，审核不当： 究其根本都是经典对于每个人都可能有不同的理解，硬式的将过多的经典加入教科书会加重教学负担。经典更应该是在我们有了一定的文学功底以后去自行接触体悟的东西。

3.将小说中的一部分截取出来，由教师介绍背景及其他内容使之与课文内容接轨，这样的传诵经典是否值得提倡/长篇典籍中截取段落学习，断章取义，是否能真正达到语文学习的提高文学素养的目的？（显然，优秀的作品是在时代背景下应运而生的，我们不能脱离时代背景学习语文，这样既不利于将语文与自身发展结合，也不利于将语文融入生活）

4.请问对方辩友，您知道新华词典现在有几个版本么？连新华词典都不停校正再版，与时俱进，为什么我们的语文教材不需要与时俱进？

5.2005年，刘翔在雅典奥运会上夺金被收进上海市小学五年级的课本，另据《中国青年报》报道，这篇课文在学生中良好的反应，使得上海市教委有意将姚明、常昊等更多的体育明星事迹编入中小学教育的课本中。是不是意味着与时俱进的内容更受学生欢迎，接受起来也更加容易?（按照以往的编辑观念，不少编写者不同意把一个尚未被盖棺定论的刘翔写进课本。但在编写组成员的争论中，最终得出的共识是，对当代的少儿来说，刘翔顽强拼搏、为国争光的精神要比许多历史人物更有感染力，更重要的是，像刘翔这样健康向上同时又能让学生耳闻目睹甚至触手可及的热点人物本身就难能可贵。）