2019人教版必修三1.1《地理环境对区域发展的影响》（第1课时）word学案

入手，进而分析了解区域特征。

探究点二 地理环境差异对区域发展的影响

【探究材料】

阅读教材图1.1“长江三角洲的地理条件”和图1.2“松嫩平原的地理条件”，回答以下问题。

1．两图中哪些要素可反映两地的气候差异？地形对气候的影响可通过哪些现象反映出来？

2．两图所示的长江三角洲地区和松嫩平原地区，地理环境有何差异？对两地的区域发展产生哪些影响？请列表对比说明。

【探究归纳】

1．(1)根据经纬度、年降水量、年平均气温的差异进而确定两地的气候差异。 (2)根据地形特点、等温线和等降水量线的弯曲状况和疏密程度，进而判断地形及对降水量和气温分布的影响。

2．长江三角洲和松嫩平原的差异如下表所示：

长江三角洲 地理环境特征 区域发展特点 地理环境特征 地理位置：北纬43°～(1)发展旱地耕作业，作附近，我国东部沿海利，商贸业发达(2)农东部，长江入海口 业发展利用良好的水48°，我国东北地区中物一年一熟，主要种植部 春小麦、玉米、大豆等。气候条件：亚热带季热条件发展水田耕作气候条件：温带季风西部发展畜牧业 风气候，夏季高温多业，种植水稻、油菜、气候，雨热同期，降(2)成为我国的商品粮基雨，雨热同期 棉花，一年两熟至三水较少，生长期较短 地(3)利用丰富的矿产资土地条件：生产力较熟，水产业较为发达高的水稻土；水田为(3)利用良好的农业基主；人均耕地少 础发展轻工业(4)利用土地条件：生产力较源，成为我国的重工业高的黑土；旱地为主，基地 集中连片；人均耕地松嫩平原 区域发展特点 地理位置：北纬30°(1)区位优越，交通便便利的交通运进矿石等原料，发展重工业 矿产资源：贫乏 多 矿产资源：丰富的石油、煤炭等资源

【考例探究2】 下图为“我国两个主要盆地略图”，读图回答问题。

(1)填写图中数码表示的山脉名称，①是__________山脉；②是______________山脉。这两列山脉在我国地形上都是重要的分界线，其中山脉①是________________________分界线的一部分；山脉②是______________________分界线的一部分。

(2)甲盆地中河流的主要补给类型是____________。乙盆地中河流的汛期出现在什么季节，原因是什么？

(3)甲盆地与乙盆地的自然条件对发展农业的影响有哪些？ 答案 (1)巫山 昆仑 第二级阶梯和第三级阶梯 第一级阶梯和第二级阶梯

(2)雨水补给 夏季。乙盆地中河流的主要补给类型是冰川、积雪融水补给，夏季气温升高，冰川、积雪大量融化，河流出现汛期。

(3)甲盆地地处季风区，雨水丰富，适宜发展季风水田农业；乙盆地为塔里木盆地，水源不足，边缘地区适宜发展灌溉农业。

解析 第(1)题，甲图表示四川盆地，乙图表示塔里木盆地。第(2)题，甲盆地中的河流处于季风区，以雨水补给为主；乙盆地中的河流以冰川、积雪融水补给为主，汛期出现在夏季。第(3)题，甲盆地适宜发展季风水田农业，乙盆地边缘适宜发展灌溉农业。

巧学速记

区域的概念及其内涵

区域是地球表面的空间单位，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的，这一概念包含了四个方面的内涵：

(1)区域的主观性与客观性：地球表面，无论是自然条件，还是人文条件，都存在地域差异，它们是区域划分的客观基础，这说明了区域的客观性。

(2)区域是地表空间单位：任何区域都有一定的空间，它包括地表及其地下一定深度和地上一定高度，教材中为了便于理解，只强调了区域在地表(平面上)的一些特征——具有一定的面积、形状、范围和界线。

(3)区域的排他性：即同等级区域之间的差异表现，区域之间的差异是多方面的，但一般只可在同类型、同等级的区域之间进行差异比较。区域的比较，关键要抓住区域划分的指标体系。

(4)区域的区位特征：各个区域都有特定的纬度位置、海陆位置及与其他区域之间的相对位置关系。区位不同也形成了区域内各个要素的差异和变化。例如，甘肃省的干旱区位于该省西北部，湿润区位于该省的东南部。

【反思小结】

重要知识点 区域的内涵和特征 地理环境差异对区域发展的影响

关键点总结 区域的内涵和特征是学习区域地理的基础，对知识的理解是学习该内容的关键 对区域差异的比较是考试中经常出现的题目，重点要掌握区域差异比较的方法 我的反思