三生教育教案

小学二年级三生教育教案 课题：《生命的意义》 教学目标：

1、让学生认识生命的价值，树立正确的生命观。

2、通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得珍惜生命。

3、引导学生在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。 教学重点：

通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。

课前准备：

四川汶川地震短片 教学过程：

一、感受生命的脆弱

1、观看5.12汶川地震伤亡短片，调动学生情绪

2、学生谈谈此时的感受（ 导出课题“生命只有一次” ） 二、创设生离死别情景，感受生命的意义

1、假如现在我们这里发生了大地震，学校已经倒塌，你被埋在废墟之中，在你接近死亡的时候，你最想见到谁？（让学生用纸写下3个最想见的人的名字）

2、请学生汇报，再说说你为什么最想见他们？（引导出其实你最想见的人也就是平时最关心你的人，最在乎你的人、最爱你的人。）

3、教师小结：生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，在于战胜困难获得成功。 三、如果生命可以重来，学会关心他人

1、现在你已经获救，你最想对你想见的人说什么？ 2、以后你会怎样对待他们？

四、从自己到他人，推及到热爱动植物的生命 1、小品表演《小猫咪的遭遇》

2、童言畅谈：你觉得小猫咪到底做错了什么？这个小朋友要这样对它？我们应该怎么做才对呢？ 3、小结：世界的生命都是平等的，他们都是我们生活中的朋友，都有存在的意义和价值。我们应该善待和尊重他们。

五、聆听小诗《生命的价值》

生命的价值

生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻地告诉我 虽然它很渺小

但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 ????

总结：每个人的生命只有一次，一个热爱生命的人，无论怎样都不会轻易放弃生的希望，因为生命不只属于自己，还属于所有爱你的人。赞同！

《生命教育》第1课 感谢我的爸爸妈妈

教学目标：

了解父母为了我们的健康成长，默默的奉献，应懂得向父母感恩。 教学重点： 懂得向父母感恩 教学过程：

一、问号屋：你了解爸妈吗？ 二、故事园：雨中情。 三、智慧树 四、训练谷

1、想一想，如果这样做，妈爸什么心情？ （1）父母下班回家，你递上茶。

（2）你把房间弄乱。

（3）妈妈出差，你致电问候。 （4）放学迟迟不回家。 五、拓展营 六、良言板。 教学反思：

《生命教育》第2课 眼耳齿的保健

教学目标：

了解眼耳齿的有关知识及其作用，懂得保健。 教学重点：

了解眼耳齿的有关知识及其作用 教学过程： 一、互动场：

将蛋壳分别浸泡在醋和水中，10分钟后观察。 二、问号屋 1、填一填 2、想一想

如果眼睛近视了、戴眼镜会带来哪些不便？ 三、故事园 四、智慧树 1、早晚刷牙。 2、写字姿势正确。 3、不用尖锐物掏耳朵。 4、不乱大叫。 五、训练谷

1、儿歌《刷牙歌》 2、怎样保护五官? 教学反思：

《生命教育》第3课 快乐多多身体好

教学目标：

让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要，获得快乐的方法。 教学重点：

让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要 教学过程：

一、 问号屋：如果遇到下列情况，你会怎样？ 二、 互动场：游戏；快乐传递手。 三、 故事园 谁是健康大使？

讨论：大家为什么选公鸡呢？

四、 智慧树

1、保持愉快可降低患病机率。 2、获得快乐小秘诀。 五、 训练 六、 良言板。 教学反思：

《生命教育》第4课 从一滴水说起

教学目标：

了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础，珍惜水资源和生命。 教学重点：

珍惜水资源和生命 教学过程：

一、 问号屋 二、 互动场

讨论：1、口渴，喝不到水的时候? 2、有一次，我家停水了。。。 3、有一年，我的家乡遭遇旱灾。。。。 三、故事园 牛与水的故事 四、智慧树

1、人体70%为水分 2、淡水仅占地球2.53% 3、节约水，从我做起。 五、训练谷

1、找出浪费水的现象。 2、哪些水可再利用？ 六、良言板。 教学反思：

《生命教育》第5课 呵护美好的生命

教学目标：

应该关心，呵护生命，培养学生的爱心与同情心， 教学重点：

培养学生的爱心与同情心 教学过程： 一、互动场

春游时，老师都拍到了什么？为什么？ 二、故事园： 深情一跪

思考：2002年1月澳大利亚网球赛上发生了会发生什么？ 三、智慧树 四、训练谷

1、分享“我的最爱”在小组中。

我最喜欢的植物是 。 我喜欢它 。

我喜欢它的小动物是 。

2、 你怎样热爱大自然中的生命呢？

五、拓展营 幸福的小草 教学反思：

《生命教育》第6课 时间的脚步

教学目标：

了解时间的重要，时间如东流水，应该珍惜 教学重点： 了解时间的重要 教学过程： 一、互动场 1、感觉一分钟 2、体验一分钟 3、寻找一分钟 二、智慧树

1、珍惜时间，就是热爱生命 2、合理有效利用时间 三、故事园

时间是组成生命的材料 四、训练谷

讨论：赵冰会安排时间。 五、制定时间表 六、拓展营

1、时间的轨迹。 2、良言板 教学反思：

《生命教育》第7课 学习本领有乐趣

教学目标：

让学生懂得只有学习才能获得知识，增长技能，体会到其中的快乐。 教学重点：

了解只有学习才能获得知识，增长技能 教学过程： 一、问号屋

做一个简单的测试，了解自己的学习状态 二、故事 第一次割稻

从割稻子中体会到了什么深刻含义？为什么？

三、互动场

填一填表格，并和同学比一比，谁的收获大。

原来不会 通过学习我会做 了。我 。

四、智慧树

学习场所不一事实上是学校，学习的方式多种多样

学习指导者有老师、父母、清洁工、也可是身边每一个给你新知识的人。

五、 训练谷

1、 写写我喜欢的课程

我喜欢 课，我在 课上学会了 。

2、 写下自己的学习秘诀，或者向别人请教学习的秘诀。同学间交换学习的锦囊妙计。 教学反思：

《生命教育》第8课 安全过暑假 教学目标：

增强学生的安全意识，让学生度过一个安全愉快的假期 教学重点： 了解安全意识 教学过程： 一、互动场

小明中暑后，如果你是他的小伙伴，该怎样对他进行急救呢？小组演一演。 2、除了在烈日下暴晒，其他哪些情况也容易造成中暑？ 二、故事园