实验小学六年级语文11册期末试题

实验小学六年级语文学科（人教版上册）试题

出题人：高淑芳王双红

亲爱的同学们，你们进入六年级已经一个学期了，你们一定学到了不少的知识，你能用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果吗？不要紧张，相信自己，你能行！

一、听力部分（专心点，能听懂！）（4分）

先看清题目的要求，再认真听老师读三遍短文，最后回答问题。 1、这段话是围绕着（）这句话写的。 2、天上的云，有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（），像（），像（）。 3、这段话的构段方式是（）结构。

二、基础知识部分。 （一）、我认真，我会工整，写正确。（8分） tuǒtiēlingténgzh?uwéncì ()()辱()写()恩（）

qítǘjǐnshènkāngkǎipǐcháoxùe ()()()()气（） （二）、仔细点，我会选。.（3分） 1、“苍劲、慰藉、歼灭、扁舟”中加点字的读音完全正确的一组是：（）（0.5分） ①、jìngjìqiānpiān②、jìnjièjiānbiān ③、jìngjièjiānpiān④、jìngjìqiānpiān

2、仔细看下面每一组词，没有错别字的一组是：（）（0.5分） ①、竹伐综合利用酿酒政协②、电钮旗织诞生谋职 ③、领袖摩平签名咨询④、脾气棉熬枕头应接不暇 3、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（2分） ①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（）着五星红旗。 ②、课堂上，同学们（）着老师，认真听老师讲故事。 ③、老麻雀在树枝上（）着地面上的狐狸。

④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（）着星空，正在数天上的星星呢？ （三）、当回小法官，我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”。）（3分） ①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。（） ②、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。（） ③、“五岭／逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。（） ④、《两小儿辨日》这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。（）

⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。（） ⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗。（）

（四）、我会改：（5分） ①爷爷对小亮说：“放学后，我去接你回来。” 改成转述句：。

②透蓝的眼眶里，镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛。 缩句：。

③经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。 改病句：。

④芦苇从泥土里长出了新芽。 改成拟人句：

⑤我们新郑的变化真大。 改成反问句：。 三、积累与运用。（12分）

1、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春

2、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是 （写一句歇后语）

3、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当话吧

4、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他： 5、“手不释卷”这个成语出自你能再写出几个这样的成语吗？（4个）、、、 6、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？ 题目：作者代

7、我们新郑正在开展“打造书香新郑”的活动，你们学校也一定积极行动吧，你一定读了不少有益的课外读物，将你最喜欢的一本推荐给大家，并说说你喜欢的理由。 四、精彩回忆：（根据课文内容填空）（7分）

1、本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的，东北的森林宝库，还跟着巴金两次经过了。从这些课文中选出你最喜欢的一段话，默写下来。（2——5句）并写出你喜欢的理由。 喜欢的理由是：

2、本学期，我从课文中还学到了不少做人做事的道理：《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了 3、“为是其智弗若与？”这句话的意思是选自课文 课文告诉了我们 五、我会说：（口语交际）（2分）

如果你遇到了下面的情况，应该怎么说，请你写在横线上。 ①路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说： ②有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说：

六、用你学过的阅读方法，读懂下面的短文，并做题。相信你是最棒的！（26分） 〈一〉

只有一个地球，如果它被破坏了，我门别无去处。如果地球上的各种资源都（）了，我们很难从别的地方得到（），我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ ㈠、这段话选自一文。 ㈡、这段话主要写。

㈢、在（）里填上恰当的词语。

㈣、文中划“”的句子在全文中起到了作用。 ㈤、给这段话分层，并写出层意。

㈥、读了这段话，明白了设立为地球日的意义。 ㈦、请你为保护地球设计一则广告语。

㈧、作为小学生，你应该为保护地球做写什么呢？（不少于50字） 〈二〉

马路上的人行道比马路要整整高出一台阶，而他还没满一周岁。 他长着两条（微弱细弱脆弱）的小腿，此刻这两条小脚却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地??但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈激烈热烈），而且信心十足。

瞧！那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚却还在原地。 然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎是在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

还小呢刚刚会走路哪能跨台阶路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说做大人的要帮他一把 而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上，” 小脚又一次踏上了人行道，另一只叫也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 “加油！加油！”旁边的小姑娘喊着

终于两只脚都站到了人行道上了，这也许是孩子一生拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！ “好一个登上者！”长胡子老爷爷幽默地说。他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了，乖孩子，祝你永远向新的高度进军！” 人生会有多少个第一次呀！ 1、给短文加个恰当的题目。 2、给第五自然段加上标点符号。 3、划去文中括号里不恰当的词语。

4、给加点的字选择正确解释，在括号里打“√”。 边沿①、顺着②、依照以往的方法、规律、式样等。 ③、顺着衣物的边再镶一条边④、边

固执①、拿着②、执掌③、坚持④、执行、施行

5、这篇课文中除了小男孩外，还写了些什么人，在这些人中，你最喜欢哪一个？为什么？请你写一段50字左右的通顺连贯的话说明你的选择及其理由。 6、读了这篇短文，你认为文章的哪些语句给你的感受最深，用“ ”划出来，然后说说自己的想法。 七、写作：（30分）

同学们，读了上边的这篇短文，回想自己在十几年的成长过程中，一定会有过很多第一次做事情的情景，请你打开记忆的宝库，回忆你做的最成功的一件事，写一篇作文，题目自定。不少于450字，语句通顺，条理清楚，中心明确。 题目：

参考答案

一、听力部分：

1、天上的白云，真是姿态万千，变化无常。

2、羽毛、鱼鳞、羊群、一床大棉被、峰峦、河川、雄狮、奔马 3、总分总

二、基础知识部分： （一）、妥帖、凌、誊、皱纹、赐、歧途、谨慎、慷慨、脾气、巢穴 （二）、1、③2、③3、瞻仰注视俯视仰望 （三）、×××√√× （四）、略

三、积累与运用： 1、（略）2、（略）3、（略）4、（略）5、历史故事6、（略）7、（略） 四、1、《桂林山水》《林海》《鸟的天堂》2、（略）3、（略） 五、（略） 六、（略） 七、（略） 听力内容：

天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一块儿整整齐齐地排列着，有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马?? 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎时又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招