2012年暑期社会实践汇报

生命科学学院?2012年暑期社会实践情况汇报

乐山师范学院生命科学学院 2012年暑期社会实践情况汇报

为进一步贯彻落实共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发〔2005〕3号）精神（下称《意见》），推动党中央关于“两个文明建设”的步伐，即社会主义物质文明建设和社会主义精神文明建设，增强大学生思想政治素质和综合实践技能，引导我院广大同学积极走向社会，适应社会。我院分团委在校团委的带领下，特组织学院11级、10级共计251人参与了本年度的暑期社会实践活动。

2012年，我院参与暑期社会实践的人数达251人次，占我院学生总人数的62.75％；上交暑期社会实践报告251篇，暑期社会实践上交率达100％；组建暑期社会实践小分队2队，共计137人，占本次我院参与暑期社会实践人数的54.58％，其中，评选“暑期社会实践先进个人”8人，占本次我院参与暑期社会实践人数的3.2％；评选“优秀社会实践报告”4篇，占本次上交暑期社会实践总篇数的1.6％；评选“暑期社会实践先进小分队”1队（生科院暑期赴峨眉山专业见习小分队），占我院暑期社会实践小分队数的50％。

一、从“小课堂”走向“大课堂”，把理论与实践相结合，扎实专业知识，提升专业技能，培养专业素养——生科院暑期赴峨眉山专业见习小分队

为进一步贯彻《意见》中，关于“进一步加强以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学”精神，扎实我院学生专业知识，提升专业技能，培养专业素养，根据学校对我院学生教育见习工作指导意见的安排，2012年6月，我院组织了学院11级生科班、生技班、园林班，共计129人，组建了一支以“生科院暑期赴峨眉山专业见习小分队”为名称的暑期社会实践小分队，在峨眉山，竹叶青茶园，大佛禅院等地开展了为期一个星期的暑期社会实践活动。

峨眉山动植物资源十分丰富，是动植物研究的圣地。在本次社会实践活动开展过程中，同学们在专业老师的带领下，不仅积极将课堂所学的动植物理论知识用于实践，并主动相老师学习课本知识之外的其他动植物知识，从物种学名到种、属、科等分类都有了系统了解，为提升自身专业素养打下了坚实的基础，同时，也真正意义上实现了从“小课堂”走向“大课堂”，完成了理论学习与社会实践

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生命科学学院?2012年暑期社会实践情况汇报

相结合的完美结合！

在竹叶青茶园和大佛禅院两地实践的过程中，园林工程班的同学更是从细微处着手，不放过任何一次与实践相结合的机会。从院内的砖瓦门窗设计到园林整体布局都积极与老师进行深入细致的探讨和学习，把课堂所学的园林设计知识与生产实际相对比，相融合，真正做到了学以致用，学为己用，为自身就业打下了良好的基础。

二、开展农村小学义务支教活动，为留守儿童打造另一片天空——生科院暑期赴剑锋小学义务支教小分队

农村留守儿童的点点滴滴，时时刻刻都牵动着中国社会最敏感的那根神经。为了积极响应共青团中央关于关爱留守儿童的号召，为农村留守儿童带去温暖和欢乐，帮助他们成长、学习和生活。2012年7月，我院分团委特组织学院同学共计8人，组建了一支义务支教小分队，到剑锋小学开展了为期两个星期的义务支教活动。

支教期间，志愿者们认真履行支教职责，严格遵守纪律，专心授课，每天坚持六个小时的上课时间，课后与小朋友一起玩耍、一起游戏，为他们带去知识的同时，还带去更多的欢乐。志愿者重点围绕学业辅导、素质教育、亲情陪伴、自护教育等方面展开志愿服务，良好的精神面貌和认真的工作态度获得了领导、老师、学生及家长的肯定和赞誉。

通过本次支教活动的开展，让我院同学走进了留守儿童的内心世界，为他们带去的不仅是知识，更多是成长过程中的快乐。同时，通过本次活动的开展，培养了同学们的团队精神和吃苦耐劳的毅力，增强了他们的社会实践能力，为自身综合素质的提升奠定了基础。

在此，我们也呼吁社会，呼吁更多的人，加入到关爱社会弱势群体，关爱留守儿童的行列，为建成一片爱的天空共同努力，共同奋斗！

生命科学学院分团委 二零一二年十一月

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