2018年度人教版小学六年级数学下册教学计划及进度表

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引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。 (二) 学习方式:

1、预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。 2、通过查阅资料找出解决问题的方法。

3、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，

培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

4、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找

出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 六、教学进度表 时间

周 别 教 学 内 容 课 时 备注 起讫

学生报到，禁毒教 1 预备周 2.18-2.25 育 负数 3 1 2.26-3.4 1 机动

百分数(二)折扣 1 成数 1 2 3.5-3.12

1 税率 1 利率 1

哪种更合算 3 3.13-3.18 1 4 1 练习二 1 生活与百分数 1 机动 圆柱的认识 3 4 3.19-3.25 1 圆柱的表面积

圆柱的表面积 1 练习四 1 5 3.26-3.31 2 圆柱的体积

圆柱的体积 1 练习五 1 圆锥的认识 1 6 4.1-4.10 1 机动 1 清明节放假 圆锥的体积 2 7 4.11-4.15 1 练习六

比例的意义 1 比例的基本性质 1 8 4.16-4.22 1 解比例 1 练习八

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正比例 1 反比例 1 练习九 1 9 4.23-5.1 1 比例的应用 1 五一劳动节放假

图形的放大与缩小 1 用比例解决问题 2 10 5.2-5.7 1 期中考试 练习十一 1 11 5.8-5.13 2 整理与复习 数学广角-鸽巢问题 2 12 5.14-5.21 2 数的认识 数的运算 2 13 5.22-5.27 2 式与方程 比和比例 2 14 5.28-5.31 2 图形的认识与测量 图形的运动 2 15 6.1-6.5 2 图形与位置 统计与概率 2 16 6.6-6.10 2 数学思考

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综合与实践 3 机动 1 17 6.11-6.18 1 端午节放假

综合复习 4 18 6.19-6.24 综合复习模拟测试 4 19 6.25-7.2 小学生毕业考试 2 20 7.3-7.8 2018年3月1日 7

后进生转化计划 一、本班学生分析:

本班共有40人，大部分学生平时学习努力积极上进，有个别学生因其基础知识掌握地不够好，学习方法不科学。“死读书，读死书”学习中没有灵活思维，没有创新能力。这些学生对学习没有信心，学习习惯有又比较差。特别是思想松散，对学习没有兴趣。因此，转化后进生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。不仅要培养学生良好的学习习惯，对他们严格要求，同时要激发学生学习的兴趣。“兴趣是学生最好的老师”学生只有对学习感兴趣，把被动的学习变为主动的学习，才能最大限度的发挥学生的潜力，不断提高学生的整理水平。

班内后进生情况如下:

陈秀:基础薄弱，数学思维能力较差，作业喜欢抄袭。 范兴来:父母照顾不上，缺乏良好行为习惯的培养，学习困难。 曹文欣:学习基础不好，作业不能按时完成，学习效率低。 施昌丕:基础不好，习惯较差，学习懒惰，上课注意力不够集中。 二、转化目标: