六年级语文（上）第五单元测试

六年级语文（上）第五单元测试

一、积累与运用（25分）（1—5题各2分，6、7、题各3分，8题共9分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 滑稽（jí） 陛下（bì） 御聘（yù） 赏赐（cì） ．．．． B. 爵士（ju?） 称职（chanɡ） 炫耀（xuàn） 妥当（tuǒ） ．．．． C. 女娲（wā） 绵延（mián） 孪生（luán） 嬉戏（xǐ） ．．．． D. 庇护（bì） 饶头（ráo） 旷野（kuànɡ） 红润（ rùn） ．．．． 2.下列词语中字形有误的一项是（ ） A.嬉戏 潺潺 孪生 庇护 B.凯歌 灵敏 绵延 幽光 C.定然 闲游 疏星 笼罩 D.炫耀 妥当 精至 街头

3.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ ） A.他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。 ．．．．

B.人民组织起来和杀人放火，惨绝人寰的日寇英勇斗争。 ．．．．C.他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。 ．．．．

D.听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地．．．．摇晃起来。

4.下面句子有语病的一项是（ ）

A.在《鸟人》这部影片中，导演艾伦·帕克似乎在为我们展示一个疯癫和非理性。

B.在贪腐分子高频率、高曝光度落马的同时，反腐行动亦加速走上法制化轨道。

C.通过柴静的《穹顶之下》，让我们看见的是与每个中国人休戚相关的事：雾霾。

D.综合素质评价能否有效实施，关键在于整个社会建立公平的秩序和完善的法制。

5.下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A.武松——大闹清风寨（《水浒传》）

B.简·爱——到罗切斯特家做家庭教师（《简爱》） C.诸葛亮——三气周公瑾（《三国演义》） D.祥子——努力拉车反遭敲诈（《骆驼祥子》） 6.下面情境中，你的劝阻最得体的一项是（ ）

【情境】你值日擦地时，有同学准备从正中穿过，你急忙把他拦下。 A.你没长眼睛啊，看不到我干什么吗？

B.请体谅一下我劳动的辛苦，靠两边走可以吗？ C.你从侧面走，要不我告诉值周老师去！ D.黄花鱼还知道溜边呢，你怎么这么没素质！

7.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

“中国结”的全称是“中国传统装饰结”， ， “中国结”的起源可以追溯到上古时期，当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣，人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内

涵，此外，绳结还被应用在人们的衣着，佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

A.中国结身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面 B.它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 C.历代文人墨客对中国结都情有独钟，留有大量生动的描写 D.独特的东方神韵、丰富多彩的变化是中国结的魅力所在 8.按原文填空。

（1）问渠哪得清如许？ 。 （2） ，一山放过一山拦。 （3） ，去年天气旧亭台。 （4）争渡，争渡 。 （5）君问归期未有期， 。 （6）全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过‘ , ? ’面对着远道而来的朋友们，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”

（7）《天净沙 秋思》中点明主旨，抒发天涯游子之悲的句子是： 二、阅读（35分）

（一）阅读《塞翁失马》，回答问题。（10分）

近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊

之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 9.（2分）解释加点字。 善术： ．

亡而入胡： ．

将胡骏马而归： ．

以跛之故： ．

10.（4分）翻译下面的句子。 （1）此何遽不为福乎? （2）近塞之人，死者十九。 11.(2分)本文所蕴含的道理是什么？

12.（2分）你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？