新清华版信息技术三年级上册教案

第三课 牵手指挥棒 ——使用鼠标

教学目标：

1、认识鼠标，学习鼠标的操作方法。

2、通过玩游戏，激发学生的学习兴趣，继续练习鼠标的基 本操作。

3、通过游戏活动，让学生掌握鼠标的使用方法。 4、培养学生良好的电脑使用习惯。 教学重点：

认识鼠标，掌握鼠标的使用方法 教学难点：

熟练鼠标的基本操作。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入：

同学们都喜欢玩游戏，大家很想试试吧。今天，我们就来玩玩“连连看”游戏，看谁能把它们都连上。

二、新课 1、认识鼠标。

引导学生观察鼠标，认识鼠标，并说出各部分名称。普通鼠标有左右两个按键和滚轮。 2、操作鼠标。

步骤1：握住鼠标，轻轻在桌面上移动，观察计算机桌面上的指针，是不是随着鼠标的移动而移动？

步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指向桌面的“计算机”图标，按下鼠标左键，观察图标有没有变化。

步骤3：按住鼠标左键不放，移动鼠标，图标是不是跟着动了？ 步骤4：按下鼠标右键，看看有什么作用？

3、连连看

双击连连看图标，打开游戏。认识游戏界面。提示游戏方法。

三、练一练：

学生操作、游戏，教师巡视，指导学生。 四、小结、质疑：

今天，你学会了什么？操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 课后反思： 课后反思：

第四课 从容上舞台

——使用键盘

教学目标：

1、认识键盘的组成，了解基准键。

2、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。 3、通过游戏练习，使学生学会使用键盘。 4、培养学生良好的键盘使用习惯。 教学重点：

认识8个基准键，基准键的键位练习。 教学难点

认识键盘，了解键盘的分区。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入：

我们从这节课开始，就开始学习——键盘，熟练掌握键盘操作是我们使用计算机的关键一步。相信同学们经过努力，一定会取得成功！

二、新课 1、认识键盘

（1）键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。 2、手指分工

(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z] (2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X] (3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]

(4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B] (5) 左、右拇指: 空白键

(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M] (7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,] (8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]

(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、 3、键盘练习

步骤1;启动“金山快快打字通”。

步骤2：选择“英文打字”，进入键位练习（初级）下的键盘布局。示和手指提示，开始练习。

三、连一连

学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结

键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。 课后反思：

第五课 航天梦喜圆

——“形状”与填充工具

教学目标：

1、初识 “画图”程序，认识“画图”中的各种工具。 2、使用“形状”与填充工具画图。

步骤3：按照键位提 3、通过实例演示，学生操作等过程让学生掌握“形状”与填充工具的使用方法。 教学重点：使用“形状”与填充工具画图。 教学难点：填充工具的使用。 教学课时：1课时 教学准备 多媒体电脑 教学过程： 一、引入

我国的载人航天事业取得了令人瞩目的进步，一枚枚运载火箭拔12

地而起，把神舟飞船送入太空。今天我们用计算机来绘出飞船发射的壮观情景。 二、新课

1、启动“画图”程序。

步骤1：单击“开始”，依次选择“程序”→“附件”→“画图”。 步骤2：在“画图”命令上点击，打开“画图”窗口。 2、认识“画图”程序窗口。

标题栏、工具栏、窗口控制按钮、绘图按钮、功能区、绘图区。 3、画火箭。

步骤1：选择“矩形”工具，单击“粗细”，选择“1px。” 步骤2;单击“颜色1”，选择“黑色”。

步骤3：在绘图区拖动“矩形”的十字指针，画出运载火箭箭身。

步骤4：同样的方法，选择“圆角矩形”“三角形”和“矩形”画出整流罩。 步骤5：选择不同的颜色，涂好颜色。

4、保存文件。

单击“保存”按钮，打开“另存为”窗口，在“文件名”输入框中输入文件名，如huojian，然后单击保存按钮，文件就保存在图片库中了。

三、练一练：

学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结：