三年级上册小学数学最新人教版第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元测试(包含答案解析)(2)

15．【解析】【解答】解：82-22=60故答案为：60【分析】用被减数减去减数即可求出差计算减法时要把相同数位对齐从个位减起

解析：【解析】【解答】解：82-22=60 故答案为：60。

【分析】用被减数减去减数即可求出差，计算减法时要把相同数位对齐，从个位减起。

16．数位；最低位；十位；退一变十；十；进一【解析】【解答】笔算两位数加减法要记住三条：（1）相同数位对齐；从最低位加减起（2）个位不够减从十位退一变十再减（3）个位上的数相加满十向十位进一故答案为：数位

解析： 数位；最低位；十位；退一变十；十；进一

【解析】【解答】 笔算两位数加减法，要记住三条：（1）相同数位对齐；从最低位加减起，（2）个位不够减，从十位退一变十再减 。（3）个位上的数相加满十，向十位进一. 故答案为：数位；最低；十；一变十；十；进一.

【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.

17．【解析】【解答】82+35=117（分）故答案为：117【分析】红队得分+蓝队领先红队分=蓝队得分

解析：【解析】【解答】82+35=117（分）。 故答案为：117.

【分析】红队得分+蓝队领先红队分=蓝队得分。

18．【解析】【解答】解：503-396≈500-400=100所以妈妈大约还剩下100元故答案为：100【分析】妈妈还剩的钱数=妈妈带的钱数-电饭锅的价钱因为最后要求的是近似数所以把被减数和减数都取近似

解析：【解析】【解答】解：503-396≈500-400=100，所以妈妈大约还剩下100元。 故答案为：100。

【分析】妈妈还剩的钱数=妈妈带的钱数-电饭锅的价钱，因为最后要求的是近似数，所以把被减数和减数都取近似的整十、整百数，然后作差即可。

19．500；90；410【解析】【解答】解：估算504-89时把504看成500把89看成90结果大约是410故答案为：500；90；410【分析】估算加减法时把两个数都看作近似的整百数或整十数然后再相

解析： 500；90；410

【解析】【解答】解：估算504-89时，把504看成500，把89看成90，结果大约是410。

故答案为：500；90；410。

【分析】估算加减法时把两个数都看作近似的整百数或整十数，然后再相加减。

20．【解析】【解答】360-80=280360+280=640故答案为：640【分析】乙数=

甲数-80再将甲乙两数相加即可

解析：【解析】【解答】360-80=280，360+280=640 故答案为：640

【分析】乙数=甲数-80，再将甲乙两数相加即可。

三、解答题

21． 550－170＝380（米） 550＋380＝930（米） 答：上、下山一共走了930米。

【解析】【分析】上、下山一共走的米数=上山走的米数+下山走的米数，其中下山走的米数=上山走的米数-下山比上山少走的米数，据此代入数据作答即可。 22． 解：460+340=800

【解析】【分析】已知两个加数，要求它们的和，用加法计算，据此列式解答。 23． （1）解：240+360=600（人） 答：今天和昨天大约共有600人参观科技馆。 （2）解：答案不唯一。 如：明天大约有多少人参观科技馆? 300+350=650（人）

【解析】【分析】（1） 要求今天和昨天大约共有多少人参观科技馆，用加法计算，然后估算；

（2） 答案不唯一，例如：明天大约有多少人参观科技馆?用加法计算，然后估算即可。 24． 解：37+21=58（张） 答：两人一共有58张。

【解析】【分析】两人共有的邮票张数=小明有的邮票张数+红红有的邮票张数。

25． 式解答；

要求梨树新栽的棵数，用梨树的总棵数-原有的棵数=新栽的棵数，据此列式解答； 要求杏树原有的棵数，用杏树的总棵数-新栽的棵数=原有的棵数，据此列式解答. 26． 解：

（个）

答：张叔叔的养鸡场一共有550个鸡蛋。

【解析】【分析】要求桃树一共有几棵，用原有的棵数+新栽的棵数=一共的棵数，据此列

【解析】【分析】根据题意可知，用已经孵出小鸡的鸡蛋数量+还没有孵出的鸡蛋数量=一共有几个鸡蛋，据此列式解答.