(语文试卷13份合集)北京市通州区名校2018-2019学年语文七下期末质量检测模拟试卷

17．结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。 （1）我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 ．（2）我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ．

18．文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。 19．文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？ 七、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 20．解释下列加点词语的意思。

（1）谈笑有鸿儒：______ （2）无案牍之劳形：______ ．．（3）可爱者甚蕃：______ （4）亭亭净植：______ ．．21．翻译下列句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

22．（乙）文中作者爱“莲”，仅仅写“莲”就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？

23．简述（甲）、（乙）两文分别表达了作者怎样的志向或情操？在写法上有什么相同之处？ 八、诗歌鉴赏

阅读下面文字，回答小题。 约客 赵师秀

黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

24．诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？

______________________ 25．简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 ______________________ _____________

九、命题作文

26．题目一：给自己一些

题目二：鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

（1）若选题目一，请选择合适的词语，填在前面横线上，把题目补充完整，然后作文。 （2）立意自定，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名等。 （3）要有真情实感，卷面整洁，文字规范。

参考答案

1．B 【解析】 【详解】

本题考查对字音的辨析。要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。A. 祈祷（dǎo），气冲斗牛（dǒu）。C. 颠沛流离（pèi）。D. 赤裸（luǒ），深恶痛绝（wù）。 2．C 【解析】 【详解】

本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A. 缈小——渺小，鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁。B. 赢弱——羸弱，烦锁——繁琐， 茏罩——笼罩。D. 班斓——斑斓，绸密——稠密，忧心冲冲——忧心忡忡。 3．B

【解析】不仅 而且这组关联词语引导的句子应该是递进关系，前后两个句子互换才可。本题为单选择题，考查学生对病句的感知与修改能力，以选择题的形式出现难度降低了，同时这组关联词也是常见的，所以难度很小。 4．D 【解析】 【详解】

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。首先，提出“孝”的观点，③句排在首位，排除AC两项，然后在论述“孝”存在的意义，从古代至今天，排除B，故选D。 5．A 【解析】 【详解】

考查对文学常识的理解。B项有误，《资治通鉴》是一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事。C项有误，《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”事变十周年所作的一篇抒情散文。D项有误，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

6．子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 【解析】 【详解】

考查汉字书写能力。在田字格内书写时要做到：一、书写清楚，不要连笔；二、偏旁部首比例要合适；三、

不要书写错误。

7．（1）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（2）可据理臆断欤（3）落红不是无情物化作春泥更护花（4）就会成为亲切的怀恋（5）不能正其身如正人何 【解析】 【详解】

默写古诗文。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，结合题目的要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“遮、缘、臆、欤、落”这些字词不要写错。 【点睛】

古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

8．（1）儒勒·凡尔纳 法 现代科学幻想小说之父 独角鲸 阿龙纳斯 诺第留斯号 （2）搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击 【解析】 【详解】

此题考查学生对著名作家和作品的常识识记和阅读理解。用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。此题考查对《海底两万里》有关文学常识和相关情节的掌握。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。考查较为深入。如果没有平时的阅读积累，是无论如何也不可能得分的。如果有积累，则可以轻易回答出“搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击”等相关情节。 【点睛】

学习中要注意积累的广泛性，一些表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样，做题时才能信手拈来，得心应手。 9．（1）汉字遭遇书写危机。

（2）示例：①在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。②创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。③举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。④举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动。⑤掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。

（3）示例：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。 【解析】