文件之家在哪里 - 教案

第

5课《文件之家在哪里》

柴塘小学 高纯

一、教材分析

本课是电子工业出版社编写的小学信息技术四年级第三册第二单元第5课《文件之家在哪里》的教学内容。

本课从打开文件夹窗口、浏览文件开始，然后学习文件的查看方式和排列顺序。在这里要明确，操作是简单的，但要学生思考为什么这样做，这样做的目的是什么，有什么好处。 二、学情分析

1、学生个性：小学四年级学生经历了几年的小学学习生活，积累了一定的学习经验，会感知身边周围的一切信息，能有自己的见解和认识。普遍存在争强好胜性，比较有一定的主见和个性、好争论；潜意识喜欢表现自我，希望通过自己的努力能得到同伴及师长的肯定、甚至是嘉奖。

2、学生的知识能力：学生都已具备一定的信息技术能力，能进行基本的文件及文件夹的操作；有一定的互联网应用技能。

3、学生学习能力：四年级的学生具备运用已有的知识和学习经验去进行初步的自学能力，基本能与同伴进行交流学习，但是还很需要老师去引导。

三、学习目标分析：

基于以上对教材和学情的分析，将本节课学生学习的目标定为以下三方面。

1、知识与技能

（1）了解文件和文件夹的概念及其关系

（2）了解文件的类型、大小、修改日期等属性，认识几种最常见的文件类型。

（3）理解窗口中文件的查看方式、排列顺序。 （4）使用Windows XP系统的搜索功能搜索文件。 2、过程与方法

（1）能从日常生活和学习中发现需要利用信息技术解决的问题。 第 1 页 共 8 页

信息技术教学设计（第三册）

（2）通过对文件进行分类的实际操作，理解信息资源分类的基本理念，并运用这种理念，对信息资源进行有效的管理。

（3）通过亲身体验和感受，逐步养成良好的信息管理习惯。 3、情感态度与价值观

（1）养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。 （2）引导学生积极、健康地使用信息技术。 四、教学重点和难点

1、教学重点

（1）了解文件的概念及其关系

（2）了解文件的大小、修改日期等属性。 2、教学难点

（1）文件和文件夹的概念及其关系

（2）文件的类型、大小、修改日期等属性，认识几种最常见的文件类型。

五、教学课时及准备 1、课时：1课时。

2、资料准备:在上课前将本课的教学素材发放到学生机的D盘中。 3、教学环境：电脑教室 六、教学策略的选择媒体设计：

教学策略：本课在教学策略上以彰显学生个性为诱因设置任务驱动，通过给米尼这个电脑卡通人物寻找成功密码和搜索成功秘诀文件的游戏形式，贯穿整节课，从而达到完成教与学的任务为目的激发学生的学习的兴趣和积极性。。

选择媒体设计：以教师自制的PPT课件设计任务为导向，通过电子网络教室软件结合多媒体电教平台进行教学广播、师生示范操作、作品点评等。 七、教学过程 教学 教师活动 学生活动 第 2 页 共 8 页 信息技术教学设计（第三册）

环节 创 设师：大家的好朋友米尼来到电脑山庄他想张教授请教想成为电脑高手张教授说成功有一个秘籍放在一个文件里这个文件名是有三串数字密码组成。(大屏幕展示课件。) 师：看到这儿，米尼不知所措 师：聪明的同学你们愿意帮助米尼吗？ 学生观察对话内容 生：愿意！ 情 景 生：愿意吗？ 导 入【引题】今天就让我们从《文件之新 课 家在哪里》学起 （师板书） 设计此处教师通过创设一个对话活动帮助米妮完成任务，极大地调动了意 图 学生的好奇心和学习的积极性，符合小学生的认识规律和心理特征。 新 课活动一：寻找文件之“家” 1.打开“我的资料” 课件出示线索一： “我的电脑”—双击“本地磁盘D:”生：根据课本知识，自主探—双击“我的资料”；窗口中文件数就是第一个密码 讨操作。 生：上台展示 生：继续完善操作； 生：思考，回答。 讲 授 师：我们通过这句话知道什么这句自 主话什么意思？ 探 究 师：请最先找到的同学上台演示操 作步骤；边学边做 2.观察“我的资料” 师：同学们有没有发现“我的资料” 第 3 页 共 8 页 信息技术教学设计（第三册）

文件夹里文件之间有什么不同？ 师：对，图标是不同的 （让学生试打开这些这些四个不同图标中间其中之一，说说这些图标表示是什么意思呢？） 师演示学生所打开的文件介绍是什么文件类型(文本文件WORD音乐和图片) 师总结：不同图标代表不同文件类型 师：我们看下这些文件住在那里好吗？我们单击后退按钮这个黄色图标就是文件夹就相当于文件的“家” 师演示实物文件夹和文件 文件的“家” 文件夹(板书) 师：我们再看看这个前进按钮作用 可以回到原来文件里面，看看这个向上按钮单击一次回到本地磁盘D再单击向上按钮回到我的电脑 我的电脑本地磁盘文件夹和文件的之间关系 师总结：我的电脑本地磁盘文件夹和文件的之间关系 设计 生：思考，回答。 1、通过前面知识的学习来自主探究，培养学生迁移知识的能力。 意 图 2、培养学生自学能力。 第 4 页 共 8 页 信息技术教学设计（第三册）