7.3重力

八年级上册物理学科导学案 班级： 组号： 姓名： 编制人： 审核人： 编号：

第七章 第3节 重力 (2课时)

【学习目标】

1.明确重力是怎样产生的。

2.确认重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。

3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式G＝mg进行计算 【预习提示】

1.重力的定义。2.重力大小、方向、作用点。

一、自主预习

1.由于地球的 而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 ，重力的施力物是 ，重力的作用点在物体的 ，重力的方向是_____________。 2.在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、 门、窗是否 ，它利用了 的性质。

二、合作探究

（1）重力的概念

预习课本思考重力的产生的原因是由于 而产生的力，叫重力 （2）探究重力的大小跟什么因素有关

探究准备：弹簧测力计，钩码1盒(每只钩码质量为50g)。

探究过程：按照如图3所示那样，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并将测得的数据记录在下表中，计算出每次重力与质量的比值。

质量／kg 0.05 0.10 0.15 0.20 O.25 0.30 重力／N 重力与质量的比值 g／N·kg 图1

提出问题：

通过分析实验数据，你的结论是：物体所受重力与它的质量成______，其比值是一个定值，约等于_________N／kg

（3）重力的方向：

学生自学后结合生活中的实例小组讨论：重力的方向总是 。

［应注意的是，不能把竖直向下说成垂直向下。这是因为两者的含义不同。如果两个方向相交成

直角，我们就说这两个方向是相互垂直的。可见，说垂直时必须交待跟谁垂直。相对于不同方向(或表面)的垂直方向不同。就是说垂直方向不是惟一的，如图所示的①、②、③三个方向都是垂直方向(垂直于物体表面向下)。而竖直方向是指重垂线所示的方向，它总是跟水平面相垂直，是惟一的。图2中，只有①所示的

方向是竖直方向，其余皆不是。由上述可知，竖直方向是垂直方向的一个特例。举例 说明重力的方向是竖直向下的。］

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图2

（4）重力作用点------重心

学生预习后小组讨论后回答：

重力在物体上的作用点叫做_________。规则、均匀物体的重心在它的_________。在作力的图示或画力的示意图时，重力的作用点必须画在重心上，不可移动。

【达标反馈】

1.由于地球的吸引而使物体 叫重力，重力的方向总是 的。 2.用来检查墙壁是否竖直的重垂线是利用了重力的方向总是 的性质，重锤受到 力和 力的作用。

3.物体受到重力的施力物体是 ，物体受到的重力跟它的质量成正比，在公式G=mg中，G的单位是 ，m的单位是 ，g的单位是 。

4.一质量为4kg的物体，它所受重力的大小为 、方向为 。（g=10N/kg） 5.下列关于重力概念的说法中正确的是 （ ） A.重力方向总是垂直于物体的支撑面 B.重力不随物体位置变化而变化

C.粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D.空中上升的气球没有受到重力

6.下列物体中物重接近1N的是 （ ） A.一袋方便面 B.一张学生桌 C.一枚大头针 D.一块砖

8.踢到空中的足球，受到哪些力的作用 （ ） A.受到脚的作用力和重力作用 B.受到重力作用

C.只受脚的作用力 D.没有受到任何力的作用 10.下列关于重力的说法中正确的是 （ ） A.向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用 B.汽车沿斜坡下行时，受到的重力方向是沿斜面向下的 C.成熟的果实落到地面上，是因为它受到重力的作用 D.物体的重心一定在物体上

11.如果没有重力，下列说法不正确的是 （ ） A.河水不流动 B.物体没有质量 C.一跳起来就会离开地球 D.茶杯里的水倒不进嘴里

12.用力的示意图示表示下图中所示物体受到的重力。(物重均为

10N)

学后反思