新版部编小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

【解析】

10．读短文，做习题。

小蓝裙的故事 [美国]彼兰特

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

（1）第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。 （2）第三自然段中，“不协调”具体是指（ ）。 A. 穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调 B. 小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调 C. 杂草丛生的庭院与整洁的家不协调 （3）这篇短文告诉我们（ ）。 A. 奖励肯定能带来意想不到的收获

B. 改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人妈习作天地

【答案】 （1）焕然一新 （2）B （3）B

【解析】【分析】（1）理解词语有多种方法。①用找近义词的方法理解词语。②联系生活实际③阅读时不理解的词语，可以查字典解决。④通过联系上下文可以明白。⑤拆拼词语，先把词语拆开，解释每部分我近义词的意思，再组合起来理解整个词语。

（2）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）焕然一新 （2）B （3）B

【点评】（1）本题考查学生用多种的方法理解词语的能力。 （2）、（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。