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少先队管理制度

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  • 2025/7/13 19:13:57

展,特制定本制度:

一、中队文体活动要每年有计划,每学期要有阶段性计划,努力做到有目标、有计划、有记录。

二、中队文体活动要保证每周活动一次。

三、中队文体活动要保证队员人人都参与,鼓励队员发展特长,提高队员的整体素质。

四、本制度自审议通过之日起实施。

学校与家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合,形成合力,发挥学校,家庭的整体教育功能,特制定学校与家长联系制度:

一、班主任每学年对所教学生普访一次,语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求,协同教育,寻求有效的教育方法与措施。

二、对学习态度差、纪律性不强,问题较多的学生,教师除了利用周报与家长互通情况外,应视学生的表现情况,采用多种方法及时与家长联系,共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。 三、家长对教育学生有不同意见或提议,除找班主任外,还可以向该级组长和各级主管行政反映,也可直接向学校反映情况。 四、学校规定:每学期,举行一次学生家长会。此外,各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

五、学校从实际出发,不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。

六、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议,改进工作。

七、本制度自审议通过之日起实施。

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展,特制定本制度: 一、中队文体活动要每年有计划,每学期要有阶段性计划,努力做到有目标、有计划、有记录。 二、中队文体活动要保证每周活动一次。 三、中队文体活动要保证队员人人都参与,鼓励队员发展特长,提高队员的整体素质。 四、本制度自审议通过之日起实施。 学校与家长联系制度 为了更好地争取家长紧密配合,形成合力,发挥学校,家庭的整体教育功能,特制定学校与家长联系制度: 一、班主任每学年对所教学生普访一次,语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求,协同教育,寻求有效的教育方法与措施。 二、对学习态度差、纪律性不强,问题较多的学生,教师除了利用周报与家长互通情况外,应视学生的表现情况,采用多

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