避免娇惯孩子的七大高招

伴。当然如果同伴打她，她应该告诉家长；如果有人抢她的玩具，他有权利保护，也告诉家长。这样，家长会主持公道，批评打她的小伙伴，并善意地要回被抢走的玩具，她也在这个过程中学习交往经验。第三，表扬好行为。如果孩子能正确保护自己的玩物，善意地要求同伴还回来，而不是抢回来，则要大大表扬，这表明她的社会化进程又前进了一步。

你说你的孩子胆小，胆小的原因是多方面的，有先天性格的，也有环境造成的，比如遭受到欺侮因而在交往时退缩等等，而且先天的和环境的往往交织在一起造成问题。儿童的性格千差万别，在良好的教育和环境中，都可以正常发展，成为良好的性格。胆小是一种退缩行为，但在良好的教育和环境中，也会适当改变，与人正常交往。对待胆小的孩子，可以试着采用以下的方法：第一，思想上认识孩子是胆小的性格，但并不是“坏”，你也不要苦恼，要积极对待。第二，和孩子讲道理，小朋友如果抢了她的东西，要礼貌地要回来，对方不给，可以找老师或家长，不要放弃又退缩。第三，和老师联系，把孩子这种性格对老师讲，当发生问题时，希望老师支持她，并教育对她不友好的小朋友。第四， 常带孩子去有孩子的邻居、亲友家串门，给她创造小型的交往环境，如果发生争执，可以现场处理。而且和她在一起玩只有一个小朋友，场面比较好对付。第五，常常讲些勇敢的小朋友的故事，用故事中主人翁的行为来间接地教育她。

若你的孩子真的有这方面的因素，给你支几招防止上课走神的方法： 1、教育孩子上课要盯着老师，以防走神。

2、纠正孩子的坐姿，选择适合自己的听课姿势，但要适度。 3、让孩子记住上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。

4、没事的时候，你和孩子一起玩手指操，（即动手），或是和孩子一起玩捡豆子的游戏，特意让孩子用左手。

5、适当和孩子一起联想，比方说你讲故事开头，让孩子接故事。 6、提醒孩子对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。 7、对学习保持浓厚的兴趣，要有强烈的求知欲。 8、根据孩子自己的实际情况，找适当的时间预习。 9、保持每天有一定的复习时间。

10、允许孩子犯错误，因为人类是在犯错误中不断总结经验而长大的。

5