重庆市2018-2019学年高三第二次诊断考试理科综合生物试题+Word版含解析

2018-2019学年高三学业质量调研抽测（第二次）

理科综合试题生物卷

一、选择题

1. 关于细胞的结构和功能，下列说法正确的是 A. 鸡的红细胞不能用于DNA的提取

B. 反射一定依赖反射弧完成，体现了结构是功能的基础

C. 病毒只能寄生于活细胞，所以不能体现细胞是最基本的生命系统 D. 基因工程能定向改变生物的遗传性状，这是通过改变基因结构实现的 【答案】B

【解析】A．鸡的红细胞中有细胞核，含DNA，可用于DNA的提取，A错误； B．完整的反射弧结构是反射完成的基础，体现了结构是功能的基础，B正确；

C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞，体现了细胞是生命系统最基本层次，C错误； D．基因工程是将外源基因导入到另一种生物的细胞中，属于基因重组，可定向改变生物的遗传性状，但没有改变基因结构，D错误； 答案选B。

2. DNA是绝大多数生物的遗传物质，关于DNA的相关说法错误的是 A. 细胞在分裂之前，一定要进行DNA的复制 B. 碱基对排列顺序的多样性是DNA多样性的原因之一 C. DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异

D. 格里菲斯(Griffith)实验证明加热杀死的S细菌中必然存在转化因子 【答案】A

【解析】A．有丝分裂、减数第一次分裂前是需要DNA复制的， 但减数第二次分裂前是没有DNA复制的，直接分裂。A错误；

B．DNA多样性决定于碱基的数目和碱基对排列顺序，B正确；

C．每个DNA分子都有特定的碱基序列，不同种生物DNA分子是不同的，所以用DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异，C正确；

D．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，D正确； 答案选A。

[点睛]：本题考查的知识点有探究遗传物质的实验、DNA的复制、DNA分子的多样性和特异性，解题关键是对相关知识的识记，知识易错点是：1.DNA分子特性：DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列；2.DNA分子杂交：先将待测的不同DNA分子解旋成单链，再将不同种生物的DNA单链放在一起杂交，能互补的核苷酸序列将通过碱基配对形成稳定的杂合双链分子，即形成杂交带，以此来比较不同种生物DNA分子的差异。

3. “生命在于运动”，在运动过程中伴随着神经-体液-免疫调节，下列说法正确的是 A. 足球运动员射门的瞬间，机体只进行神经调节 B. 跨栏运动员在跨栏瞬间机体进行神经-体液-免疫调节 C. 篮球运动员投篮的瞬间，神经细胞膜内K+浓度显著降低

D. 运动员在运动中所受的皮外伤，只有出现炎症，才表明机体进行免疫调节 【答案】B

【解析】A．足球运动员射门的瞬间，维持机体内环境稳态的是神经-体液-免疫调节网络，A错误；

B．跨栏运动员在跨栏瞬间，神经-体液-免疫调节网络维持内环境的稳态，B正确； C．篮球运动员投篮的瞬间有神经调节，神经细胞产生动作电位，Na+内流，而静息电位时K+外流会使神经细胞膜内K浓度降低，C错误；

D．运动员在运动中所受的皮外伤，即使不出现炎症，机体也进行免疫调节，D错误； 答案选B。

4. 图是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度示意图，下列说法正确的是

+

A. 从图中可以看出Cl-比Mg+运输速率快 B. K+只能利用主动运输方式进行跨膜运输

C. 所有离子的跨膜运输都需要载体和能量

D. Na+和Cl-在肺泡细胞运输受阻，易引起囊性纤维病 【答案】D

【解析】A．图示只能反映细胞对不同离子吸收的量，而不能反应离子运输速率，A错误； B．神经细胞由动作电位恢复为静息电位时，K以协助扩散方式进入细胞，B错误； C．神经细胞产生动作电位时的钠离子内流是不需要消耗能量的，而是一种顺浓度梯度的协助扩散，C错误；

D．囊性纤维病是因为基因缺陷所致，导致肺泡细胞膜Na+和Cl-运输受阻而引起的，D正确； 答案选D。

5. 下列有关说法错误的是

A. 探究培养液中酵母菌的数量的变化可以采用抽样检测法 B. 调查活动能力强的动物，常用的方法之一是标志重捕法 C. 种群基因频率是指在一个基因库中某个基因占全部基因数的比率 D. 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 【答案】C

【解析】A．在“探究培养液中酵母菌的数量的变化”实验中，对酵母菌进行计数可采用抽样检测法，A正确；

B．标志重捕法是指在一定范围内，对活动能力强，活动范围较大的动物种群进行粗略估算的一种生物统计方法，B正确；

C．种群基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。C错误； D．人类的围湖造田、封山育林等活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向发展，D正确； 答案选C。

[点睛]：本题考查的知识点有调查种群密度的方法、种群基因频率概念、群落的演替等，解题关键是识记和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，注意教材中相关实验的原理、方法，理解生物学相关的概念要点，形成知识网络结构。

6. 图是某家族的遗传系谱图，其中某种病是伴性遗传，下列有关说法正确的是

+

A. 乙病属于伴性遗传

B. 10号甲病的致病基因来自1号 C. 6号含致病基因的概率一定是1/6

D. 若3号与4号再生一个男孩，患病的概率是5/8 【答案】D

【解析】本题考查的知识点有遗传病遗传方式的判断和概率的计算，意在考查学生对基因自由组合定律实质的理解，并能应用于解决生活实际问题。

据图中7、8号表现正常，他们女儿11号患乙病可判断乙病为常染色体隐性遗传，A项错误；而3、4号表现正常他们儿子11号患甲病，据题干可知甲病伴X隐性遗传；则10号甲病的致病基因来自外祖母2号，B项错误；对于乙病来讲，6号可能是纯合子也要能是携带者，对于甲病来讲，6号也可能是纯合子或携带者，所以6号携带致病基因的概率可能为0，C项错误；对于甲病，3号没有甲病致病基因、4号是携带者，他们再生一个男孩患病的概率为1/2，正常概率为1/2，对于乙病，3号、4号都是携带者，他们再生一男孩患病概率为1/4，正常概率为3/4，故3号与4号再生一个男孩，患病的概率是（1/2×3/4）+（1/2×1/4）+（1/2×1/4）=5/8，D项正确； 答案选D。

[点睛]：本题借助遗传图谱考查人类遗传病的相关知识，解题关键是1.对遗传图谱的分析判断：首先根据“有中生无是显性，无中生有为隐性”来分析遗传病的显隐性，再根据亲代和子女的表现型分析基因的位置；2.对于两种遗传病的概率计算，可先拆分为两对相对性状，分别用基因分离定律逐对分析，最后再根据题干组合计算。 二、非选择题

7. 甲图表示生物体中两个重要的细胞代谢过程模拟图，乙图表示线粒体中某种酶活性随温度和pH变化的曲线图，请据图回答：