高沟中学体育卫生艺术工作自查报告

涟水县高沟中学

体育卫生与艺术教育工作督导评估检查自查报告

我校自接到《2011年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导评

估检查自查通知》文件后，对照文件要求，以《江苏省县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核指标（试行）》、《〈学校艺术教育工作规程〉评估计分表》和《中小学体育工作督导评估指标体系》为准绳，认真做好学校体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作，召开了专题会议，进行了全面的梳理整顿，现将自查情况简要报告如下：

体育卫生方面

一、教育管理

我校建立了联席会议制度，并下发学校体育卫生工作发展规划。每周安排三节体育课，从不因为复习、考试而提前停课，大课间活动每日开展，眼保健操每天2次。我校体育老师轮流值日组织寄宿生每天进行早锻炼。学校每年召开秋冬两季运动会（体育节），以上各个项目相关部门都有具体的检查评比量化制度。 二、条件保障

（一）、体育、卫生师资配备与培训

我校严格按照《国家学校体育卫生条件基本标准》的有关要求，配备校专职体育教师6人（全校23个班级），学历全部达标，全部取得体育岗位培训证书，所有体育教师每年都要进行校本培训、专项学习。

我校现有学生1180人，学校配备有教师资格的兼职保健人员1

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名，定期接受学校卫生专业培训。 （二）、体育卫生设施设备

按《国家体育卫生条件基本标准》对体育场地的要求，我校没有达到标准，体育器材达到率海没有达到《中学/小学体育器材与设施配备目录》的要求，只能基本满足教学、体育班训练、课外活动的需要。体育器材、设施布局安全、合理，有专人管理负责；学校设置有体育器材室，对器材的收发有统一的规定，对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

另外，对照《国家学校体育卫生条件基本标准》要求，我校教室采光照明、教室课桌椅配备、安全饮水、厕所（90个）等达标率都已达到标准要求。学校食堂也有相应的卫生许可证，能严格执行《食品卫生法》，所有食堂从业人员都有健康证，制定和实施了《食品卫生安全制度》、《食堂卫生管理制度》、《食品卫生安全责任追究制度》、《食物中毒应急预案》和责任追究制。 （三）公共体育卫生服务

学校每年组织在校学生体检一次，江苏全省为学校所有学生都购买了校方责任险，学生饮用水、食品不定期接受相关部门的监督、检测等服务。学校无对外开放的公共体育场所和运动设施。没有组织学生进行体检。 三、评价机制

我校全面设施了初中毕业生升学体育考试制度。中考总分是765分，中考体育为35分。已经建立了省级学术体质健康监测与公告制

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度。每年对学生进行视力监测2次。 四、体质状况

我校按有关规定认真、及时地进行学生体质健康测试工作，及格率约为60%、良好率约为33%、优秀率约为5%。

由于各方面的原因，我校学生视力不良率约为22%。

今后还需要努力的方向：

1、继续加强学校体育工作的宣传和实施力度，逐步形成学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络。

2、争取上级主管部门支持，扩大改善体育场地，完善体育器材的配备。

3、争取上级主管部门的支持，每年为学生进行体检1-2次。 我们一定紧紧围绕上级有关体育卫生工作的部署，扎实开展体育卫生工作，努力大幅度提高全校学生的体质，使学校体育卫生工作再上一个台阶。

艺术教育方面

一、指导思想

艺术教育工作是学校是窗口，其工作的好坏直接影响着学校的外在形象，也影响着学生的身心发展。我校领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能将艺术教育工作和其它工作有机给合，合理布局其工作，保证学校各科教学和艺术教育协调发展。 二、课程建设和课堂教学

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艺术课程开设：音乐和美术在初中三个年级开设，每周各2课时。 课堂教学上能够做到面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标，但音乐课有时不能做到按教材内容上课，原因是多方面的，学生在小学学习阶段音乐课上的不够好，教学没有按教材去上课，学生到中学后对简单的音乐知识都不懂，更谈不上学习五线谱知识，而且学习音乐知识是从最基础的学起，这样学生小学没有基础，到中学就接不上，所以教师就没办法去按课本内容去上课。美术课相对较好，教学过程合理，学生能学到自己原来不会的知识，能比较好地建立起学习兴趣，在此方面能掌握一定的技能。

考试评价：能根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核。 三、课外校处艺术教育活动

学校定期开展各种艺术活动。如举办歌手比赛、演讲比赛、校园艺术节等。基本上能满足课外的艺术活动需要。音乐、美术均能组织学生参加各级教育部门举办的艺术展演活动。并获得好的成绩。 四、校园文化艺术环境

在教育资源开发方面：在校园文化艺术环境建设中，我校本着一草一木都是教育的宗旨，校园内达到无死角，有宣传牌和宣传栏，定期更换橱窗内容。 五、艺术教师队伍

按照课程计划开设艺术课程的要求，我校先有艺术专任教师4人，兼职2人，中级职称1人，均为大学本科学历，达到国家规定标准，艺术教师在评选先进、职称评聘上和其他教师同样的待遇。我校

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几位教师爱岗敬业，教学认真，能完成艺术教育工作任务，具有课堂教学必须的基本能力和组织、辅导艺术活动的一般能力。能够撰写教科研论文。

六、组织管理与保障机制

学校有校级领导分管艺术教育工作，在工作中对艺术教育工作非常重视，从平时工作点滴抓起把其当成重要工作来抓，学校现成立有艺术教研组，对艺术活动小组管理能常抓不懈，以后也会继续坚持和加强。

我校的艺术教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，艺术教育的内容在层次上处于较低水准，教育教学研究上没有形成气候，在教育器材的配备上还存在一定的问题，没有学校艺术教育资料档案。

总之，在艺术教育工作中，我们学校距离学校艺术教育工作规程中的评估指标要求还存在相当大的距离，这有待在今后工作中不断加强和完善，使我校艺术教育在原有的基础上更上一层楼。

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