幼儿教育学第五章章节试题

幼儿教育学第五章章节试题

一、单项选择题(每题2分。共24分)

1．在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。 A．经济性 B．参与性 C．开放性 D．多样性

2．创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。 A．开放性 B．经济性 C．发展适宜性 D．参与性

3．教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。 A．指导者、引导者 B．控制者

C．组织幼儿参与环境创设 D．准备环境、控制环境、调整环境

4．在人的要素中，( )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A．幼儿教师 B．保育员

c．同龄伙伴 D．家长

5．环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。 A．目的性 B．优美 C．教育性 D．多样性

6．贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )。 A．教师的引导 B．教师要控制学生 C．教师要树立正确的观念 D．创设优美的环境

7．幼儿园的环境创设主要是指 ( )。 A．购买大型玩具

B．合格的物质条件和良好的精神环境 C．安装塑胶地板 D．选择较清静的场所

8．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )用。 A．遗传 B．先天因素

对儿童发展的作C．环境 D．生理成熟

9．小班幼儿操作墙面的高度以 ( )为宜。 A．80cm以下 B．70～lOOcm C．100～130cm D．130cm以上

10．由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对( )的依赖性更大。 A．物质环境 B．精神环境 C．教育环境 D．社区环境

11．“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用。 A．遗传因素 B．自然环境 C．社会环境和教育 D．生理成熟

12．蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个( )的教育环境。 A．自由 B．集体

C．温馨 D．有秩序

2.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面、和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的(B )。

A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.开放性原则 3.活动室墙饰的高度首先要适合( A ) A.幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度

4.幼儿园户外环境创设要求(A )

A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件 B.幼儿的活动场地可大可小 C.绿化、美化和自然化至上 D.尽可能购买大量高档材料

5.从狭义上理解，幼儿园环境是指( D ) A.生活环境