2017下半年深圳教师招聘结构化面试-教育教学实践类问题

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在教师招聘的考试中，结构化面试是其中非常重要的一项，也是我们非常常见的一种考试的形式。结构化考试，顾名思义就是一种标准化的考试，在考生进行面试的时候能够尽可能的减少客观影响考生成绩的因素的一类考试。从考试的流程，数量，内容以及时间的限制等方面都是保持一致。教师的结构化面试和公务员相比，虽然题型的难度和广度没有其那么深，但是设计的题目变化也是非常多的，而其中的教育实践类的题目就是其中之一。

教师招聘中的教育实践类的题目主要以教师的基本素养、教育教学过程中学生出现的常规性问题为素材进行命题考查。如教师在教学过程中采取的教学方法，表现出来的教学态度、创新能力、改革精神、职业道德，以及沟通交流能力、组织协调能力等。

下面将是这类型题目的一个解题技巧，希望能给各位考生帮助和启发。 一， 教育实践类解题思路

教育实践类的解题步骤是：首先，是提出问题。也就市这是一个什么样的问题，在提出这样一个问题的时候，要明确自己的目标，是为了做一件什么样的事情，接着就是表明自己的原则，也就是自己处理问题的准则。其次，是分析问题。在分析问题的时候不够胡子眉毛一把抓，必须要分清楚主次，秉承着先重要后简单的原则，先解决一些主要的矛盾，接着再去解决一些次要问题，逐一的进行解决。最后就是解决问题，在这个部分要分清楚问题连接性，要先解决当前的问题，再去解决一些长远的问题，有的放矢，方可解决。

二， 真题训练

班级有位学生因为父母离异，性格孤僻，作为班主任，你如何帮助他走出阴影?

这一道题目大家看到的时候，对于题目中的一些关键信息都会比较注意，比如说“离异”，“孤僻”，大家都会想着赶紧帮他解决问题，帮助他感受的温暖，和他聊天让他开心，但是这样的回答一是区分度不够明显，第二个部分给考官的

印象也不够深刻，因为大家的答题的方式和角度都差不多，都是从这几点开始答题的。那到底该怎么答题呢?我们下面来规整一下思路进行回答。

第一，提出问题。明确目的和意义。我们的目标就是将这位学生走出自卑的阴影，让他能快乐健康的生活和学习。

第二，分析问题。制定计划，一起解决。遇到这样的问题，分析出来就是自卑，缺爱，这样会不利于孩子的身心健康发展。我们要从家庭，学校，老师，同学，个人等角度给他足够多的关心和爱护，让他能够感受到老师对于他足够多的爱和关心，这样才能渐渐让他打开心扉，融入这个集体。

第三，解决问题。要先近后远，先易后难的原则来帮助这位学生。首先作为一名班主任，在上课的时候要留意这位学生，多让这位同学回答一些问题，让这位同学感受到集体的关怀。下课的时候要找适当的时机和这位同学谈心，让同学敞开心扉能够和我们进行沟通和聊天，说出心中的苦闷和烦恼，感受到老师对他的温暖。其次，要和班委会表明该生的情况，让大家主动邀请他加入到集体中去，多喊他参加一些集体活动，多和他一起学习去分享知识，让他能够感受到集体的温暖。接着还要和其他的任课老师多沟通，也要多给他一些关注和照顾。最后，解铃还需系铃人，要主动联系其父母，告知他们孩子的状况，让他们知道不管什么情况都要给孩子足够多的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。最后，我们还要自我反思，以后要多留心孩子们的变现，及时的解决问题。

这就是对于这样一道题目的回答，大家可以看到是非常全面和具体的，具有逻辑性和整体性。同时，大家要注意到教育实践类的题目的解决措施是其核心和根本，不能囫囵吞枣，要具体阐述。

以上便是教师招聘结构化的教育教学实践类问题的回答技巧，祝各位考生顺利通过。