2016年五年级科学上册单元题

2015年秋季五年级科学上册诊断自测题

第一单元《地球和地表的变化》

班级 姓名 等级

一、查漏补缺。

1. 地球内部可划分为三层，从内到外分别是 、 、 。

地壳由 组成，地幔主要由 、 、 等成分组成，地核主要由 和 组成。 2. 地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐 ，温度逐渐 。 3. 火山大致可分为 、 、 三类。

4. 风化作用的三个重要因素是 、 、 。 5. 地震发生前，常会出现一些异常现象，如 、 等。

6. 我国是世界上研究地震最早的国家，早在 多年前，科学家

就发明了世界上第一台监测地震的仪器—— ，为地震研究做出了重大贡献。

7．煤、石油、天然气属于 矿产，铁、铜等属于 矿产，石英、石 膏等属于 矿产。

8. 为了保护矿产资源，我国颁布了《 法》。

9. 化石是保存在岩层中的古生物的 或 。 二、明辨是非。

1. 地球内部是平静的，地球表面也是一成不变的。 （ ） 2. 地震与火山对人们的生活来说有百害而无一利。 （ ） 3. 煤可以制作燃料、染料、消毒剂、杀虫剂等。 （ ） 4. 岩石由矿物组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。 （ ） 5. 地下储藏的能源有很多，所以人类用不着开发新的能源。 （ ） 6. 科学家利用地震波和磁力等提供的信息来对地球内部情况进行探索 （ ） 7. 模拟实验是一种很好的科学研究方法。 （ ） 8. 化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。 （ ） 三、珠海拾贝。

1. 地核是地球的核心部分，地核的半径有（ ）多千米。 A.3400 B.2900 C.800 2. 地壳在地球各处的厚度是（ ）。

A.一样的 B.陆地部分薄 海洋部分厚 C.海洋部分薄 陆地部分厚 3. 2008年5月12日四川汶川发生里氏（ ）级大地震，给人类的生命财产造 成了巨大的损失。 A.7.8 B.8.0 C.8.1

4.（ ）是我国伟大的地质学家。 A.李四光 B.竺可桢 C.陈景润 5. 煤和石油都是( )能源。 A.再生 B.不可再生 C.不确定 6. 卵石的形成与（ ）有密切的关系。 A.水 B.石头 C.风 7. 下列现象中，（ ）不是自然因素对地表影响的结果。

A.火山喷发 B.地震 C.修路架桥 D.地球板块移动

8.在探究温度对卵石形成的影响试验中，用酒精灯的（ ）来加热岩石。

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A.外焰 B.内焰 C.焰心 四、我的科学研究。 1．如下图(1)，当手用力一定时，小木棍会 ，断裂时，手有 的感觉；用力挤压毛巾的两端，毛巾会 。这两个图都是模拟 形成的实验，毛巾和小木棍相当于地震中的 ，手用的力表示地球受到的来自 的力。

2．如下图(2)，将石块在火上烧，之后迅速放入冷水中，反复几次，会发现石块 ，说明 。

五．猜想与方案。

火山是怎样形成的？写出你的猜想并设计一个实验方案。

六科学与生活

假如上课时突然发生了地震，我们应该怎么做？

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2015年五年级科学上册诊断自测题

第二单元《声音的秘密》

班级 姓名 等级 一、查漏补缺。

1. 任何声音都是由物体 而产生的,只要物体 ，就必然会发出声音,若想让声音停止，必须让物体 。

2. 任何声音都是以 的方式传播的，传播的方向是向着 的。 3. 声音能在 、 、 中传播。但在 中不能传播。 4. 耳朵分为 、 、 三部分。 和 在头的内部，我们看不见。外耳由 和 组成。中耳由 、 等组成。鼓膜是 的薄膜。内耳由 等构成，耳蜗与听神经相连。 5. 声音有 和 不同。 大，声音大； 小，声音小。物体振动越快，声音越 ；振动越慢，声音越 。 6. 给人以美的享受， 对人类造成危害。 7. 被人们称为污染环境的“四大公害”是 、 、 、 。 8. 我们周围有许多噪声，这些噪声有的妨碍人们 ，有的使人 。 二、明辨是非。

1. 声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。 （ ） 2. 人的说话声是由声带振动而产生的。 （ ） 3. 只要是优美的声音，都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。 （ ） 4. 耳朵是人体的听觉器官，如果受到伤害，人的听力就会下降或丧失. （ ） 5. 耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。 （ ） 6. 消除噪音的最好办法是在耳中塞上一个耳机或棉花团。 （ ） 7. 植树造林也是降低城市和工矿企业噪声的方法。 （ ） 8. 人耳能听到声波频率为20--20000赫兹以外的声音。 （ ） 三、珠海拾贝。

1. 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中 声音在（ ）中传播速度最快；在（ ）中传播速度最慢。 A.气体 B.固体 C.液体

2. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（ ），短铁管发出的声音（ ）。 A.高 B.低 C.强 D.弱

3. 对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由（ ）振动产生的 A.空气 B.瓶口 C.瓶子

4. 下面何处不能传播声音（ ）。 A 水中 B 月球上 C 固体中 5. 蝙蝠能利用（ ）探测障碍物。A.次声波 B.次声波和超声波 C. 超声波四、我的科学实验。

1. 如下图1：我观察到的现象是： 。 实验说明： 。

2. 如下图2：用小槌敲响音叉，听清音叉发出的声音，并立即将音叉放入水中，

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观察到的现象是： 。实验说明： 。 3. 在实验中，用劲敲鼓，鼓面发出的声音 ，轻轻敲鼓，鼓面发出的声音 。

图

（ 图1） （图2） （ 图3） 五、猜想与方案。

1.我们走在路上能听到汽车的喇叭声，请问喇叭声是怎么样传到我们的耳朵里的？写出你的猜想并设计一个实验方案。

六．科学与生活

1、听力对我们每个人来说非常的重要，该怎样保护我们的听力呢？

2、噪声的来源有哪些？对消除噪声污染，你有哪些合理化的建议？

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