粤教版必修一到必修四情景式默写（含答案）

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:______________ _________________ 10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ______________ _________________ 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（二）《锦瑟》 1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 2．《锦瑟》一诗的颈联是： 它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3．《锦瑟》用典的四句诗： 4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：

（三）《蜀道难》

1．《蜀道难》的主旨句是：______________ _________________

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：______________ _________________ 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：______________ _________________ 4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：______________ _________________ 5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: ______________ _________________ 6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：______________ _________________

7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：______________ _________________

8．李白在《蜀道难》一诗中______________ _________________运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为 ______________ _________________ 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：______________ _________________ 10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有：______________ _______________________________ _________________

11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是:______________ _________________

12．李白在《蜀道难》一诗中，______________ _______________________________ _________________ 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 ______________ _________________ 托出山势的高险，然后由静而动，______________ _________________ 写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是: ______________ _________________

15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ______________ _______________________________ _________________ 从而表达了对国事的忧虑与关切。

16．从李白《蜀道难》一诗中 ______________ _________________ 的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（四）《琵琶行》

1.白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： 2.描写描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是：

3.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在一起，将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是：

4.侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：

5.《湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是： 6.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写： 第一次侧面描写弹奏技艺高超，使人流连的句子是:

第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用 来进行侧面描写音乐效果；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用 作侧面描写。

7.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用 校弦试音，但诗人却用

来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。

8.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中

9.居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》 一节诗句的化用。

10.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之

意。《琵琶行》中有这样两句：

11.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的： 12.琵琶女年轻时人们对他的态度是 ；而当她年老色衰之后则

13．古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行》中有

14.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：

15.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是： 16.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：

17.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是 而琵琶女面对诗人的邀请则

18.借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：

（五）《念奴娇·赤壁怀古》

1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,____________ ________________描绘了周瑜的英气勃发。

2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：__________ ___________

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：______________ __________________

4.具体描写“江山如画”之意的句子是：5.表达诗人旷达之情的句子是：________________ ________________

（六）《永遇乐·京口北固亭怀古》

1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：_____________ ______________________

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：___________________ _______________________ 3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：________________ _________________

4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：____________ ____________

5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：______________ ____________________

6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：_________ ___________

（七）《虞美人》。

1．李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：，。

2．李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，直接抒发亡国之恨的句子是：，。

3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，用对比手法传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：，。 4.李煜的《虞美人》以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子，写愁的多与绵绵不断的句子是：，。 5．李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是：，。 ，。

必修四

（一）《季氏将伐颛臾》

1《季氏将伐颛臾》中孔子预示季孙之忧患不在国外，而在国内的句子是：___， ____________,___________

（二）《寡人之于国也》

1、梁惠王认为自己于国尽心的句子是：，。，。

2、杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”比孟子的“，。”更深刻、更生动、更凝练、更富有诗意，因而也就更加响亮而有名。

（三）《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的___________________这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的_______ ________ __________观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：______________ _________________

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“_________________”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：___________ __________ _____________ ____________

6．强调空想不如学习的一句：_________________________ _________________________

7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：_______________________ ________________ ________________ _______________ ______________

（四）《过秦论》

1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：

__________________，__________________，_____________________，_____________________。 2、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是

____________________，____________________，____________________，_____________________。 3、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：___________________，____________________，___________________，________________________，________________________。

4、写秦始皇自以为江山永固的语句是：_________________，__________________，________________________。 5、贾谊用“_________________，_______________，__________________，___________________。”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

6.《过秦论》的中心句也是秦朝灭亡的原因是是：________________________。

7.秦王朝对北方少数名族采取的策略及其影响是：__________________，____________________；_____________________，______________________。

8.写陈涉地位低下的句子是：_______________________，________________________ ________________________

9.比较陈涉与九国的军队装备和军队素质的句子是：__________________，__________________； _______________________，________________________。

10.揭露秦始皇政策实质的是“___________________。”；写对外政策的是：“______________________，________________________”和“________________________，________________________。”

（五）《师说》

1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：

____________________ ___________________________ _______________________________

2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：____________________ _______________ _____________

3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：_____________________ ________________________

4.韩愈认为老师的职能是：___________ __________________________；择师的标准是：______________ _____________ _______________ _____________________________ 5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：____________________ ___________________ ____________________ ___________________

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：____________________ ___________________ ________________ _________________________

必修一——必修四情景式默写 必修一

（一）《诗经?卫风?氓》

答案：1.将子无怒，秋以为期。2.于嗟鸠兮，无食桑葚。3.兄弟不知，咥其笑矣。 4.总角之宴，言笑晏晏。5.及尔偕老，老使我怨。6.桑之落矣，其黄而陨。 7.不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。8.总角之宴，言笑晏晏。 9.三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣10.士也罔极，二三其德。 11.于嗟女兮，无与士耽! 12.反是不思，亦已焉哉! 13.既见复关，载笑载言。 （二）《离骚》

1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。2.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”4.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 5.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 。6.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。