六年级英语上册Unit6第六单元教案,英语教案

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六年级英语上册Unit6第六单元教案,英语

教案

六年级英语上册Unit 6第六单元教案（牛津版） dule 2 Relatinships Unit 6 E-friends Teahing Ais(教学目标):

1.能听、说、读、写本课的核心词汇：e-friend, untry, ther，hbby, wuld like

2.能熟练掌握核心句型：uld yu like t have e-friends in ther untries?

I’d like t knw abut… Please write bak sn.

3.运用英语知识结识外国笔友，体会用英语交流的乐趣。 Teahing Iprtanes and Diffiulties (教学重难点)： 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

2.能用uld yu like t…? I’d like t…询问和表达愿望。

Teahing Tls(教学用具)： 录音机、自制课件、照片等 Teahing Predures(教学过程)：

StepⅠ.ar up and revisin（热身与复习）

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1. Sing a sng：All anials are bright and beautiful. 2. Talk abut failies and relatives. Step Ⅱ.Presentatin and pratie (自主探究) 1.生词关

T: Please write the eanings n yur paper ther______ untry______ e-friend________ favurite________ anana______ the Uk _________ the US_______ Australia ______

2. T：Shw the pitures f the untries and learn the new wrds.

Ss：read these wrds after teaher.

3. rk in grups t read the new wrds. Reite the new wrds, and then reite in grups。

4. ath the sreen and learn t say the sentenes. uld yu like t have e-friends in ther untries? yes, I wuld like. / N, I wuldn’t. 5. Ask pupils t pratise in grups . Sept Ⅲ. Learn the stry (学习课)

1、自读课，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔圈出。

2、听录音，跟读两遍。

3、组内交流，翻译句子，然后互查。

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4、我会总结本课的重点句型。 5. 做37页练习题：ath and say. Step Ⅳ. Shw(展示交流) Task1: 识记单词和短语。 Task2: 句型讲解。

Task3：熟练地朗读课并尝试背诵。

1. Students fllw the rerding t read the stry. 2. The pupils read the text arefully. And then try t d se exerises.

Step Ⅳ.nslidatin（拓展延伸）

Ask se students t intrdue their wn phts. 教学反思:

本节课开展小组教学，小组比赛朗读、小组交流展示、小组检查并汇报等活动，教学效果较好。但在今后的课堂教学中，要注意调动小组每个成员参与的积极性，给学生更多的练习时间。

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