2016-2017年新冀教版数学四年级上册《探索乐园》习题（精品资料）

《探索乐园》习题

第2课时

班级 课堂问题清单 姓名 日期 配套作业要求 课后习题要求 说 明 班级、姓名由教师填写。教师课后从课堂过程中记录的问题中筛选出学生个别问题中值得深究和能够研究的分别填写在相应学生作业的“课堂问题清单”栏。教师课后根据学生课堂表现，布置针对该学生情况的个性作业，填写在“配套作业要求”。教师课后根据学生的具体学习情况，将该学生完成预设习题的要求，填写在“课后习题要求”。 一、知识积累，过程检测

（一）基础过关

1.口算，再用计算器检验。

98+37= 12×40= 36×30= 978-189= 125÷5= 21×300= 60×2×4= 2×35×5= 8×45×2= 2.用计算器计算下面各题。

5×5= 45×45= 15×15= 55×55= 25×25= 65×65=

不用计算器，你能直接写出下面各题的答案吗？ 75×75= 85×85= 95×95=

（二）综合提升

1.算一算，填一填。

19+9×9=100 118+98×9=1000 117+_______×9=10000

2.第一小学有学生2968人，第二小学有学生3483人，两个学校一共有学生多少人？

二、方法应用，能力训练

1.观察下面的计算，你受到了什么启发？ 600÷25=（600×4）=2400÷100=24

利用上面的方法，你能计算下面两道题的得数吗？ 900÷25= 850÷25= 2.看图填空。

（1）△△=○○○ □□□□□□=○○ △△=___________个□

（2）★+□=64 □=★★★ □=__________ ★=____________ 3.通过计算发现规律。

6543-2345= 9876-5678= 7654-3456= 按找到的规律，再写两个算式。

三、情感抒发，实践拓展

1.用计算器计算。

912-321-479= 1384+567+616= 78280÷38= 1001×78= 2.先用计算器计算前面3道题，再找规律，直接写出后面几道题的得数。