外研版英语三年级起点五年级上册教案

row a boat read fast draw a dragon ride a bike cook noodles repair a chair make tea fly a kite take a picture 学生从fast,high,well,badly中选择喜欢的造一个句子。 2. 任务呈现与课文导入

学生学会评价，肯定和鼓励自己和他人。制作一本班的DIY集，每一个同学的名字和特点都要收集在这本DIY册里。 3. 课文教学

（1） SB Unit 2 活动1

把本活动中的图都贴在黑板上，标出序号。表述自己能做和不能做的事并同时做动作。 示例：

I can do 1. I can’t do 2 at all. I can do 6 very well. What about you? 请几个学生回答后，学生两人一组，在两分钟内一边说一边做动作。 （2） 用电脑课件或图片加简笔画为背景搞活动

学生假设自己是动物学校的成员。学校要选一名有特长的来当形象大使，很多学生来竞选。 示例：

第一幅图 M King 孙悟空

根据M King的特点进行猜测他会怎样说。学生可以发挥想象力来表现：I can run fast. I can jump high. I can help you. I can fly.等。教师可以用一些令人意外的描述来增加游戏的挑战性和趣味性。比如就第一幅图的M King说I can play the flute.

第二幅图 Kitty Cat

学生根据Kitty Cat（日本的一只可爱的卡通猫）的特点进行猜测她会怎样说。答案可以是I can speak Japanese. 第三幅图 Snoopy Dog

学生可以说 I can ride fast.

如果教师使用电脑，可以露出局部进行提示。比如第三幅图，可以露出骑车的脚、自行车把等进行提示。