【初中物理】重庆市2018年中考物理总复习测试(44份)-人教版1

选项 A 解读 雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶附着在花草树木上形正误 × B 成的 C D 露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠 雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠 √ × × 8. D 【解析】雾凇和霜都是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，A、B错误；露和雾都是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象，C错误、D正确．故选D.

9. B 【解析】 选项 A 解读 干冰变小，是由于干冰发生了升华现象，需要吸热 冬天，突然降温，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成霜，B 属于凝华现象，需要放热 C D 干手器将手烘干，属于汽化现象，需要吸热 冰雪消融，是冰雪由固态变为液态，是熔化现象，需要吸热 × × √ 正误 × 10. D 【解析】汗液蒸发的过程中从人体吸收热量，汽化成水蒸气，从而可降低人体温度．故选D.

11. (每空1分，共3分)36 晶体 液态

【解析】由题图甲可知，温度计的示数为36 ℃；由题图乙可知，海波在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以海波是晶体；在第10 min时，处于DE段，此时海波处于液态． 12. (每空1分，共5分)(1)3 (2)不变 0 固液共存 (3)A 读数步骤：(1)温度计的读数按以下三步进行：

【解析】①看分度值：题图中温度计的分度值为1 ℃.(温度计的单位是 ℃，每一大格代表

10 ℃，每一大格又分10小格，则温度计的分度值为1 ℃) ②看液面在零上还是零下：本题中温度计的液面在“零上”． ③读数：液柱在零刻度线上第3小格处，所以温度为3 ℃. 图像信息解读：(2)对图乙进行如下解读：

①识图：图像的横坐标代表时间t，单位是min；纵坐标代表温度T，单位是 ℃. ②用图：解读图像中的各段图线的意义，分析如下：

第12题解图

(3)本实验是探究冰熔化时温度的变化规律，故实验中收集多组数据是为了寻找普遍规律，故选A.

13. C 【解析】晶体有熔点，温度达到了熔点才开始熔化，熔化时温度不变，完全熔化后才开始升温．非晶体没有固定的熔点，加热就开始熔化，直到完全熔化为止，熔化时温度持续升高．A选项是晶体凝固图像；B选项是非晶体熔化图像；C选项是晶体熔化图像；D选项是非晶体凝固图像．故选C.

14. (每空1分，共3分)热胀冷缩 78 96

【解析】实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．由题图甲可知，该温度计的分度值为2 ℃，则其示数为78 ℃.当水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，由题图乙可知：水沸腾时的温度为96 ℃，即水的沸点为96 ℃.

15. (每空1分，共5分)(1)温度计 (2)晶体 98 不变 (3)小于

【解析】(1)探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律时，需要测量温度，故还需要的测量仪

器是温度计；(2)AB段是固态的冰温度不断升高的过程，到达B点时仍是固态；BC段是晶体的熔化过程，晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有，故冰是晶体，且其熔点为0 ℃；CD段表示液态的水温度不断升高的过程；DE段是水的沸腾过程，水在沸腾过程中不断吸收热量，但温度保持98 ℃不变；(3)由图像可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，由此可知相同质量的冰和水，升高相同的温度，冰比水用的时间短，吸热少；由Q＝cmΔt可知，冰的比热容比水的比热容小．

16. (每空1分，共3分)(1)93 小于 (2)不变

【解析】(1)图乙中温度计的液面在“零上”，分度值为1 ℃，液柱在90 ℃上面的第3小格处，故为93 ℃.水的沸点随外界大气压的降低而减小，故实验中水的沸点低于100 ℃的原因是外界大气压小于1个标准大气压；(2)水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；由此可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热1 min，水的温度不变． 17. (每空1分，共3分)(1)74 (2)98 (3)420

【解析】(1)题图中温度计的液面在“零上”，分度值为1 ℃，故为74 ℃；(2)水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，所以由表可知水的沸点是98 ℃；(3)Q＝cmΔt＝4.2×10 J/(kg·℃)×50×10 kg×(96 ℃－94 ℃)＝420 J. 【考向拓展】

1. B 【解析】霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，A错误；河水成冰是液态的水凝固形成的固态冰，B正确；冷冻室内的冰块变小是冰块升华导致的，C错误；舞台上出现的云雾是由于干冰汽化，吸收热量使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的，D错误．故选B.

2. 熔化 液化 【解析】炎热的夏天小明把冰糕放在碗里，固态的冰糕变为液态，是熔化过程；冰糕放在碗里，使碗的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴粘在碗壁上，所以感觉碗“漏水”了.

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