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教育技术培训(初级)讲义

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  • 2026/4/24 17:47:16

7、 鼓励学生克服畏难心理、增强信心时 8、 满足学生表现成功的欲望时 12、教学媒体运用实践中注意的问题、

1、明确教学媒体使用的目的。 2、立足于正确的媒体观 3、注重教学媒体运用的规范性 4、体现教学媒体运用的创造性。

模块4 理解和熟悉信息化教学资源

一、学习目标:

1、能说出信息化教学资源的概念、区分不同类型的信息化教学资源及其应用条件。 2、能说出信息化教学资源所具有的各种作用方式,能意识到信息化资源建设的重要性。 3、熟悉本学科的常见信息化资源类型和工具类型。

4、掌握资源设计方法,在教学设计过程中自觉地应用该项法进行资源设计。 5、在小组活动中体验合作学习的过程,理解合作的意义,并在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。 二、学习时间:2课时 三、学习过程 1、教学资源:

指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用的在教与学中使用的物质、能量和信息。包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等,具体表现为教科书、练习册、活动手册和作业本,也包括实验和课堂演示时所使用的实物,还包括录像、软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟软件、网上讨论BBS、网络教室、电教室、教师、辅导员等大量可利用的资源。 2、信息化教学资源

是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程和各种认知、

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情感和交流工具??。 3、常用教学媒体

挂图、标本、模型、实验仪器 教科书、文献资料

唱片、录音带、录像带、影片、幻灯片 光盘(CD-ROM、VCD、DVD)、硬盘 网络

4、信息化教学资源的教学应用及其特性 应用: (1)课堂演示 (2)个别化学习 (3)模拟实验 (4)训练复习 (5)教学游戏 (6)资料与工具 (7)网络课程 特性

(1)处理数字化 (2)存储海量化 (3)显示多媒体化 (4)超文本结构组织信息 (5)良好的交互化 5、信息化教学资源的作用方式 (1)信息技术作为学习对象。 (2)信息技术作为演示工具。 (3)信息技术作为小组交流工具。 (4)信息技术作为个别辅导工具。 (5)信息技术提供资源环境。

(6)信息技术作为情境探究和发现学习工具。 (7)信息技术作为信息加工与知识构建工具。

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(8)信息技术作为协作工具。 (9)信息技术作为研发工具。 (10)信息技术作为评价工具。 (11)计算机作为教学管理工具。 6、常用多媒体素材的文件格式: (一)、文本

。DOC: Word文件格式 。TXT: 是纯文本文件 。WPS: WPS文件格式 。WRI: 写字板文件 (二)、图像

。BMP Windows位图文件 。JPG JPEG图像文件格式 。GIF 图形交换格式文件 。tif 标记图像格式文件 (三)、动画 。mov 动画文件

。swf Flash动画文件格式。

。gif GIF格式是常见的二维动画格式。 (四)、视频

。AVI Windows视频格式 。wmv 微软开发的视频文件格式 。DAT VCD视频文件存储格式。

。 mpeg MPEG视频文件 。rm Real video流媒体视频文件 (五)、音频

。WAV 标准的Windows声音文件 。MID 乐器数字接口音乐文件

。MP3 MP3是以MPEG Layer 3标准压缩编码的一种音频文件格式。 。ra Real Audio流媒体音频文件

。wma 微软开发的用以联代mp3的音频格式 7、应用信息化教学资源的原则

(1)目标控制原则 (2)内容符合原则 (3)对象适应原则 (4)最小代价原则

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模块5 信息化教学资源的收集与处理

本模块的目的:根据您在上一模块所制定的资源应用计划表,收集、处理、管理所需要的多媒体素材,

学习成果:一份所需要的基本合格的教学资源素材。 优秀教学资源网站列表 资源收集与处理的经验与体会短文一篇 学习记录

一、获取不同素材的常用方法:

1、 文本素材的获取:键盘输入、扫描印刷品OCR、网络教学资源库。

2、 图形素材的获取:从素材光盘中找、从教学资源库中查找、在网上搜索、从电子书

籍中获取、从画册中扫描、从课件中抓取、直接利用工具软件制作。

3、 音频素材的获取:从素材光盘中找、从教学资源库中查找、从网上搜索、从CD、

VCD中截取、从录音带中导入、从课件中导入、原创。

4、 视频素材的获取:从资源库、电子书籍、课件、录像片、VCD、网上等。 5、 注意素材的版权。

二、基于网络检索资料的几种常用方法。

1、 利用专业网站和专题网站进行检索。 2、 利用搜索引擎查找 3、 利用专业数据库查询

4、 浏览方法:偶然发现、书签浏览、按链接查询 5、 分类目录和网络资源指南检索。 6、 利用专用搜索软件检索。 三、网上资源的搜索与下载方法。

模块五-网上资源的下载方法 四、资源的管理方法

建一个结构合理、层次清晰的文件夹系统 五、图片素材的简单加工。

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7、 鼓励学生克服畏难心理、增强信心时 8、 满足学生表现成功的欲望时 12、教学媒体运用实践中注意的问题、 1、明确教学媒体使用的目的。 2、立足于正确的媒体观 3、注重教学媒体运用的规范性 4、体现教学媒体运用的创造性。 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 一、学习目标: 1、能说出信息化教学资源的概念、区分不同类型的信息化教学资源及其应用条件。 2、能说出信息化教学资源所具有的各种作用方式,能意识到信息化资源建设的重要性。 3、熟悉本学科的常见信息化资源类型和工具类型。 4、掌握资源设计方法,在教学设计过程中自觉地应用该项法进行资源设计。 5、在小组活动中体验合作学习的过程,理解合作的意义,并在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。 二、学习时

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