(10份物理试卷合集)湖北省武汉硚口区六校联考2019-2020学年物理八上期中模拟试卷

2019-2020学年八上物理期中模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每小题2分，共30分）每题只有一个选项符合题意

1.中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的

A．音调 B．声速 C．响度 D．音色 2.下列关于温度的描述符合实际的是

A．人感觉舒适的环境温度约为40℃ B．冰块的温度一定为0℃

C．水沸腾时的温度一定为100℃ D．电冰箱冷冻室的温度可达零下18℃ 3.下列现象中，不能用光的直线传播规律解释的是

A．影子的形成 B．雨后天空出现彩虹 C．日食 D．射击瞄准时“三点成一线” 4.在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是

A．方法a B．方法b C．方法c D．a、b、c三种方法都对

5.如图所示，将正在发出玲声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出其中的空气，就几乎听不到手机铃声了．这一现象表明

A．铃声不能在真空中传播 B．铃声在真空中音调变低 C．铃声在真空中音调变高 D．手机喇叭在真空中无法振动

第4题图 第5题图 第6题图 第7题图

6.如图所示，小明改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明

A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播

7.如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于这个现象的真相，下列说法正确的是

A．所用蜡烛能够在水中燃烧 B．杯子在玻璃板前面，蜡烛在后面 C．看到的烛焰是实物 D．蜡烛在玻璃板前面，杯子在后面

8.国庆长假，荷兰花海的各种百合花竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客．在太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红百合花是因为

A．红百合花能发出红色的光 B．红百合花能反射太阳光中的红色光 C．红百合花能发出白色的光 D．红百合花能吸收太阳光中的红色光

9.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源．下列关于地球上的水循环和水资源认知错误的是

A．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 B．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C．大量开采地下水，对环境会造成损害

D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 10.下列物态变化中属于放热现象的是哪一组

①初春，冰封的湖面解冻 ②盛夏，旷野里雾的形成 ③深秋，路边的小草上结了一层霜 ④严冬，冰冻的衣服逐渐变干． A．①② B．③④ C．②③ D．①④

11.小明做作业时，课本中有一道习题--纸锅烧水，于是他决定立即做一下这个实验，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，结果发现水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为

A．水烧开后温度不变且低于纸的着火点 B．火焰的温度较低，低于纸的着火点 C．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧 D．纸锅结构特殊，不会燃烧

12.不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关. 于是他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．这一过程属于科学探究中的 A．猜想假设 B．设计实验 C．进行实验 D．分析论证

13.以下几个研究实例：①研究声音的产生时，观察发声的音叉激起水花；②研究熔化时，比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同；③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；④研究物体的冷热程度时，观察液体温度计中液柱的长度；⑤研究光现象时，引入光线用来描述光．这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是

A．②⑤ B．②③ C．①⑤ D．①④

14.校运动会上甲、乙两个同学参加百米赛跑，两个老师分别计时，给甲计时的老师看到发令枪冒烟计时，给乙计时的老师听到发令枪声音计时，结果记录时间都是13.21秒，则 A．甲先到终点 B．乙先到终点 C．甲乙一到到终点 D．无法确定

15.台灯顶部有一个开口的灯罩，夜晚，打开台灯，在它的上方一定高度处，放一张大白纸，下列图中最符合实际情况的是（图中黑色为阴暗区域）

A B C D 二、填空题（本题共8小题,每空1分，共24分）

16.每年的9月18日，我市都要进行防空警报演练．警报声通过 ▲ 传播到我们耳中的．小明发现有警报时，教室里的窗户玻璃也在振动，这说明声音具有 ▲ ，为了不影响正常上课，老师让同学们关上门窗，这是在 ▲ （声源处/传播过程/人耳处）减弱噪声．

17.为加强演出效果，舞台上常见有一团团的白雾产生，这是利用干冰（固态二氧化碳） ▲ 时吸收大量的热，从而使空气中的水蒸气 ▲ 成小冰晶或 ▲ 成小水珠形成的（填物态变化的名称）． 18.我市市区有很多大型彩色LED显示屏，上面组合了许多发光二极管，有红、 ▲ 、蓝三种基色，控制它们发光可显示出各种颜色的画面．中秋节夜晚，“皓月千里”，皎洁的月亮 ▲ （是/不是）光源．太阳能热水器在阳光照射下能使水温升高，水增加的内能是由 ▲ 转化的．

19.小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 ▲ （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 ▲ ；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会 ▲ ．

第19题图 第20题图 第21题图 20.盐渎公园是节假日休闲的好去处．如图，桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面 ▲ m；若湖水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距 ▲ m，一只小鸟在水面上飞过，当小鸟飞近水面时，它在水中的像的大小 ▲ （不变/变大/变小）．

21.如图所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域．其中人眼看不到，又能显著产生热效应的是区域 ▲ ，能识别人民币真伪的是区域 ▲ ，若在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃，则看到白屏上呈 ▲ 颜色的光．

22.滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油 ▲ （高/低）的结果．在医院里病人发热时，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 ▲ （填物态变化名称）过程中要 ▲ ，起到暂时降低体温的效果．

23.蝴蝶的翅膀每分钟振动300次，那么蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为 ▲ Hz；人耳 ▲ （能/不能）听到这个声音．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为 ▲ m． 三、解答题（本题6小题，共46分.） 24.（6分）按题目要求作图：

（1）图甲中，用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（用阴影线标出）．

（2）图乙中，小孔成像仪的屏上有蜡烛清晰的像，请确定小孔O的位置（保留作图痕迹）． （3）图丙中，一物体AB放住平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．

甲 乙 丙

25.（3分）如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度，这说明音叉在 用橡皮锤用力敲击音叉，可听到音叉发出的声音较大，同时看到泡沫小个 ▲ （较大/较小）的角度，这说明 ▲ ．

26.（9分）小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示．

橡皮锤轻▲ ，再球弹起一

甲 乙 丙

（1）小明绘制的温度-时间图象如图乙所示．由图可知：冰是 ▲ （晶体/非晶体），冰在熔化过程中，温度 ▲ ，加热到第3min时，物质的状态为 ▲ （液态/固态/固液共存）；

（2）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热 ▲ ，而且冰的温度上升速度较 ▲ （快/慢），便于记录各个时刻的温度． （3）在加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气 ▲ （填一物态变化）而成的． （4）如果在冰熔化的过程中，小明熄灭酒精灯，冰将 ▲ （不再熔化/继续熔化）．

（5）另一组的小华也做了该实验，绘制的温度-时间图象如图丙所示，乙、丙图象的差异可能是因为

▲ ．

A．小华用的冰较多 B．小华用酒精灯的火焰大 C．小华用的温度计分度值较大

27.（8分）在“探究平面镜成像特点”实验中，小明用水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图甲所示．