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2015学年福州市中考物理模拟试卷

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图24

图25

29.(6分)斜面在物理实验中多次使用。

(1)如图24所示,在学习“运动和力的关系”时,小云让同一小车从同一斜

面的相同高度由静止开始下滑,使小车进入水平面时的 相同。观察实验现象可以得出:平面越光滑,小车受到阻力越小,运动的距离越 。进一步推理,假如小车受到的阻力为零,它将会在水平面上做 运动 。

(2)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小云让质量不同的

铁球从斜面的相同高度由静止释放,撞击同一木块,如图25所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系;物体动能的大小是通过_________________来反映的。

(3)这两个实验中,斜面的作用是 。 30.(5分)小明测完小灯泡的电功率后,他又利用如图26甲所示电路测滑

动变阻器的电功率,其中电源电压恒为6V。

(1)请你用笔画线代替导线将图26乙的实物电路连接完整。

甲 乙 丙

(2)连接电路时,开关必须 。实验前,应把变阻器的滑片P移到 (选填“A”或“B”)端。

(3)实验时,闭合开关S,移动变阻器的滑片,当电压表示数为4V时,电

流表示数如图26丙所示,为 A,此时变阻器的功率是 W。 31.(4分)小明通过学习知道,发生形变的物体会产生一个力——弹力,

就想探究“弹簧产生的弹力大小与弹簧的伸长量有什么关系?”。于是,他设计了如图27所示的实验,用了A、B两根弹簧,得到如下表所示数据。 实验次数 弹 力 1 0 0 0 2 0.5 1.0 2.0 3 1.0 2.0 4.0 4 1.5 2.9 6.0 5 2.0 4.0 8.0 6 2.5 5.1 10.5 7 3.0 6.0 13.6 8 3.5 7.0 19.2 F/N A弹簧伸长量x/cm B弹簧伸长量x/cm

(1)图28中,已根据表中数据画出了B弹簧产生的弹力大小F 与伸长量x的关系图像,请在图上再画出A弹簧的F—x图像。

关系;分析B弹簧的F—x图像可知: 。

(3)进一步分析数据或图像,你认为弹

B

(2)分析A弹簧的F—x图像可知,弹簧产生的弹力大小F与伸长量x成

簧产生的弹力大小可能还跟 有关。(写出一个

即可)

32.(3分)牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标。小华为了比较两种不

同品牌牛奶的密度,他找来了如下的器材:柱形泡沫条、细铁丝、托盘天平、两个完全相同的小烧杯。请你设计一个可行的实验方案比较出牛奶密度的大小。

图28

图27

2012年福州市初中毕业班质量检查物理试卷参考答案及评分标准 说明:参考解答是用来说明评分标准的,如果考生答题的方法、步骤、答案与本标准不同,但解答有道理的同样给分;有错的,根据错误的性质参照评分标准适当评分。

一、选择题(有14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项正确) 1、D;2、A;3、B;4、C;5、D;6、C;7、A;8、B;9、B;10、C;11、A;12、B;13、C;14、D。

二、填空、作图题(本大题有7小题,每空1分,共19分)

15、振动;音色;16、电荷;吸引;机械;17、摩擦;增大;运动;等于零;18、3;15;19、2.8;75%;20、大;防止OC滑到B端时,造成电路短路(或保护电路);R0;21、(3分)(1)如答图1所示;(2)如图答2所示;(3)如图答3所示。

答图1 答图2 答图3 答图4 答图5 三、简答题(本题3分)新 课 标 第 一 网

22、答:斧头原来是和斧柄一起向下运动的,当斧柄因撞击而突然停止时(1分),斧头由于惯性,要保持原来的运动状态继续向下运动(2分),所以斧头就紧紧地套在斧柄上了。 四、计算题(有3小题,共20分) 23、(4分)解:Q

放=Cm(t1—t2)

=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(70℃—

20℃)=2.1×107J…2分,

Q放=Q=Vq,V=Q/q=(2.1×107J)÷(4.2××107J)=0.5m3…2分。 24、(8分)解:(1)∵车漂浮 ∴F浮=G=mg=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N…2分。

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图24 图25 29.(6分)斜面在物理实验中多次使用。 (1)如图24所示,在学习“运动和力的关系”时,小云让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,使小车进入水平面时的 相同。观察实验现象可以得出:平面越光滑,小车受到阻力越小,运动的距离越 。进一步推理,假如小车受到的阻力为零,它将会在水平面上做 运动 。 (2)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放,撞击同一木块,如图25所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系;物体动能的大小是通过_________________来反映的。 (3)这两个实验中,斜面的作用是

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