如何管理班级

所谓“同”即每位同学都相同，没有区别。关爱不能给成绩好的同学多，给学习后进的学生少；犯了错误不能班干部只是批评教育，后进生就得喊家长；不能说教师子女优生，其它同学置后。这样学生看在眼里，气在心里，他不服你的教育。如果你是他心中的“包拯”，在学校，他就觉得生活有了保障，事情的对错，老师自会处理。

5、小。

所谓“小”就是工作要从小做起。往往大的错，就是从小事开始的。不是有这样一句谚语吗？“小时偷针，大了偷金。”例如，你发现同学打架，就必须进行处理，必须让他们知道：天大的事，都不能用武力去解决，先动手的肯定不对，还手的也不对。教育他君子动口不动手，今天你动手了，非君子所为，遇到这样的事要找老师或班干部评理，知道谁错了，错在哪里，今后怎么改正。如果老师拉来就不分青红皂白打他们几耳光，解决不了问题，并且容易让同学觉得自己很冤，不服气，情绪过激的学生还会再找他打，这样就会成大事了。因此，只

要发现这个事情是有问题的，哪怕再小，也要把它处理好。

6、范。

所谓“范”就是示范。你要求学生努力学习，你就要尽力地工作。一个优秀的老师，你的人品要让学生敬佩，你的课堂艺术要让学生信服。我们经常教育学生，你来到学校的任务是学习，一定要好好学习，那么，你一个教师，你的本职工作是教书育人，你不仅要教好书，也要育好人。不能上一节课下来，只有几个人能听懂，别班经常用课件上课，你们班学生就因为你懒从来没有见过课件。我就是这样做的：我采用的是电子备课，学校要求我们在书上进行再备课，我就将我的书拿给同学们看，他们看到我的书上密密麻麻的写着，感到非常的吃惊，原来老师的工作量真是不小呀，同学们看后，我发现全班同学的

学习态度有了明显的改变，他们被我的工作态度感动了。 从总体上来说，班主任只要应遵循以上六点要求了，你会觉

得你的班级是一个学风正，班风浓的班级。