第二节 电流的磁效应

第二节 电流的磁效应

【三维目标】

1.认识电流的磁效应。

2.知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁 体相似。

3.知道电磁铁及其特性。 【教学重难点】

探究通电螺线管的磁场的特点，研究影响电磁铁磁性强弱的因素。 【教学器材】

通电线圈、U形磁体、小磁针；多媒体课件及相应图片；探究卷等。 【师生互动过程设计】 一、创设情境，提出问题。

问题：各种自然现象之间存在着相互的联系，电与磁之间的这种相似是巧合呢？还是存在着某种联系呢？

二、电流的磁效应。

阅读课本资料，提出问题：奥斯特发现了什么？ 学生：通电导线的周围存在着磁场。 教师：现在我们亲自动手重做这个实验。

1．把小磁针放在直导线的上方和下方，通电时，小磁针N极的偏转方向相同吗、 2.改变电流的方向，重做实验，你能发现什么现象？ 3.小磁针放在不通电的导线上、下方会偏转吗？

实验结论：通电导线周围存在着磁场，电流磁场的方向与导线上电流的方向有关。 教师：这种现象就叫电流的磁效应。 三、通电螺线管的磁场。 演示实验：

1.让一根导线平行于磁针上方，通电后，观察磁针偏转的角度； 2.让一根导线平行于磁针下方，通电后，观察磁针偏转的角度；

3.在小磁针上下方同时通过大小相等方向相反的电流，观察磁针偏转的角度。 小结1．要有物质（物体）直接接触小磁针并产生作用时，小磁针才会动起来； 2．磁体靠近小磁针时，能使小磁针动，说明磁体与磁针间存在着某种物质。

磁场的特性：磁场具有方向性，它总是由磁体的N极指向S极，同时也是该处小磁针N极指向；我们可以用我们假想的磁感线来表示磁场方向，同时通过磁感线的疏密程度可以看出磁场的强弱。 【教学反思】

通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，条形磁体有N、S两个磁极，你手中的通电螺线管的哪端相当于N极，哪端相当于S极，你会判别吗？ 螺线管两端的极性与电流方向有关。 【板书设计】