安仁一中2014年高二学业水平考试必修三复习学案

安仁一中2013年高二学业水平考试复习学案 必修三

第1课时 人体的内环境与稳态

一、知识回顾: 1.（体内细胞生活在细胞外液中）内环境是人体_______直接生活的环境，是由___________形成的液体环境，包括______、__________和____________。用图示表示构成内环境的三种液体之间的物质流动方向：_______________。绝大多数细胞直接生活在_________中，血管壁细胞直接生活在________________中，淋巴管壁细胞直接生活在_________________。 2.（描述内环境的理化性质）细胞外液的理化性质包括_________、____________和

+--_______________。渗透压：主要与Na，Cl、蛋白质有关；酸碱度：7.35~7.45，与HCO3，

2-HPO4有关。

3. （说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）________是细胞与外环境交换物质的媒介。

4. （内环境的动态变化）正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调运动，共同维持内环境的______稳定状态叫做稳态。内环境中的各种化学成分和理化性质是否一成不变？ 5.（简述人体稳态的调节机制）目前普遍认为，_____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

6. （说明内环境稳态及其生理意义）酶催化的反应需要适宜的_________和________。所以内环境稳态是机体进行___________的必要条件。

7.（描述内环境的组成并尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型）内环境的组成： _________ _________ 体液

________ _________ _________ 8.关注内环境稳态与人体健康的关系 9.尝试解释生物体维持pH稳定的机制 二、课堂演练

1．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( ) A．淋巴液 B．组织液 C．血浆 D．唾液 2．毛细血管壁细胞生活的液体环境是 ( )

A．血浆 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆、组织液和淋巴 3．正确表示血浆、组织液、淋巴三者关系的是( )

4．细胞内液是指 ( )

A．人体内全部液体 B．人体细胞内的液体 C．人体循环系统内的液体 D．人体细胞外的液体 5. 当内环境稳态遭到破坏时，必将引起

A．糖尿病 B．酶促反应速率加快 C．细胞代谢紊乱 D．渗透压下降 6在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 ( )

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①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧 ④Na+ ⑤血浆蛋白 A．①②③ B．①④⑤ Ｃ．①③④ D．②③④⑤ 7除哪项外，均为内环境概念的要素：

A．细胞内液 B．主要组成为血浆、组织液和淋巴 C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存液体环境

8下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。

（1）A液为_______，B液为_______，C液为_______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______。

（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________________________________。

（3动物的细胞直接与_____________进行物质交换，再通过________、__________、___________和_____系统，间接与外界环境进行的物质交换。

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第2讲 通过神经系统的调节

一、知识回顾:

1.（概述反射和反射弧）根据右图回答，神经调节的基本方式是_________，该方式的结构基础是______________。反射弧包括[ ]

F _______、[ ]___________、[ ]___________、

[ ]____________和[ ]___________（按兴奋的产生和传导方向写）五个部分。任何一个部分出现障碍，反射将不会发生。回答问题：兴奋在B、D上以__________形式传导，C处代表_________，此处传递兴奋的物质是____________。

2. (说明兴奋在神经纤维上的传导) 兴奋是指动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对_____状态转化为显著_____状态的过程。兴奋在神经纤维上的传导形式是_________。神经纤维在静息时（即未受刺激时）的电位为____________，受到足够强度刺激的部位则改变为____________状态，该部位因此而变成兴奋部位。兴奋部位通过_________刺激相邻的未兴奋部位，使其发生电位______（即兴奋）。这样，兴奋便由兴奋部位传导到了未兴奋部位，该过程不断进行，兴奋便沿着神经纤维向_____个方向进行了传导。请图示神经纤维上某一点兴奋的示意图

3.( 说明兴奋在神经元之间的传递) 神经细胞之间相接触的部分称做_____________。它通常是由前一个神经细胞的______和后一个神经元的______或________相接触而形成的。请填写突触结构图（右图）。_______________。其

①

中突触是指___________（填序号）。当兴奋传递到突触前膜，__________会向突触前膜移动，并从突

②

触前膜释放出_____________，该物质扩散过_____，

③ 作用于________上的特异性受体，引起突触后膜电④

位的变化。从这里我们可以看出，兴奋在神经细胞

⑤

之间的传递形式为___________，传递该信号的物质

⑥

是__________。该处发生了从_____信号到_______

信号再到______信号的转变。在该处只能_____向传递，通常由上一个神经元的__________传递到下一个神经元的________或__________而不能反过来。在图中标记出传导方向。____。 4.( 概述神经系统的分级调节\\人脑的高级功能)________脑具有体温调节中枢、水平衡调节中枢还与生物节律等的控制有关。_______脑与身体平衡和动作协调有关。若语言区_____区受损，患者可以看懂文字、听懂别人讲话，但自己不能用讲话，成为_______性失语症。 二、课堂演练：

1．在一个肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 ( )

A.既有感觉又能运动 B.失去感觉的同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 2．神经冲动在细胞间的传递途径是， ( )

①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突

A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C．⑤①②③④ D.⑤②④③①

3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是

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4．神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是 ( )

A.突触是由突触前膜、突触后膜及突触间隙组成 B.突触前膜内有突触小体 C.突触后膜内有突触小泡 D.突触小体内有许多突触小泡 5．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 ( )

A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号 C.化学信号→化学信息 D.化学信号→电信号 6．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是

A．大脑皮层W区 B．大脑皮层S区 C．大脑皮层H区 D．大脑皮层V区 7.如图所示是神经元之间的接连，据图回答：

(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图所示，神经元的A______突的末梢膨大成B_______，它的顶端C叫做________，与C相对应的D部位叫做_________。C与D之间的E部位叫做____________。在B内含有大量的a___________结构，能释出 _________进入E，使一个神经元的兴奋得以传给另一神经元。

(2)神经元细胞膜的内外表面有电荷，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位就发生_________变化，因而与未兴奋部位之间形成了__________，从而促成了_________，使兴奋得以传导。

(3)神经元传导兴奋是通过___________变化来完成的。神经元产生的兴奋只能从一个神经元的______突传给另一神经元的______突或______，不能_________传递。

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