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第25课 《河中石兽》复习导学案
复习目标:
1、掌握重点实词虚词: 2、掌握重点句子: 3、能对文章综合分析。
复习进程:
一、导入
二、导学-自主复习
(一)复习翻译。复习指导:把握翻译,快速朗读文章,参看文章翻译。勾画重点句子并记忆。5分钟。
(二)重点实词虚词。复习指导:1、迅速记忆课下注释。2、比赛记忆文科爱好者上分类总结。(10分钟)
(三)课文把握:复习课后练习。(5分钟) 三、导思-归纳总结:理解人物形象及写作手法。 四、导练-训练反馈
一、双基积累
1.解释下列句中加点的词。 (1)山门圮于河 .(2)阅十余岁 .(3)曳铁钯 .
( )
( ) ( ) ( )
(4)湮于沙上 .
(5)一讲学家设帐寺中 ..(6)如是再啮 .
( )
( ) ( )
(7)沿河求之,不亦颠乎 .
(8)如其言,果得于数里外 .
( )
2.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是( ) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力
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3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
译文: (2)尔辈不能究物理。
译文: (3)必于石下迎水处啮沙为坎穴。
译文: (4)如其言,果得于数里外。
译文: 4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.一种见解是从石性和沙性角度做分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。 B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。 D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。 5.填空。
(1)本文作者纪昀, 代文学家,作品有笔记体小说集 。 (2)《河中石兽》一文点明主旨的句子是: 二、课内阅读
阅读《河中石兽》全文,回答6~10题。 6.解释下列句中加点的词。 (1)一寺临河干 .(2)竟不可得 .
( )
( )
(3)岂能为暴涨携之去 ..(4)遂反溯流逆上矣 .
( ) ( )
7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)山门圮于河,二石兽并沉焉。
译文: (2)求之地中,不更颠乎?
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译文: 8.讲学家是一个怎样的人?
答: 9.老河兵的判断为什么是正确的?
答: 10.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
答:
答案解析
1.答案:(1)倒塌 (2)年 (3)拖着 (4)埋没 (5)讲学,教书 (6)侵蚀,冲刷 (7)通“癫”,疯狂 (8)依照
2.【解析】选D。A、B、C三项中的“之”均为代词,D项“之”为结构助词“的”。 3.答案:(1)过了十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到。 (2)你们这些人不能推究事物的道理。
(3)一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。 (4)依照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻到了石兽。
4.【解析】选D。只有老河兵的见解是正确的。即“从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽”。 5.答案:(1)清 《阅微草堂笔记》
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 6.答案:(1)水边,河岸 (2)终于,到底 (3)指洪水 (4)于是 7.答案:(1)寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。 (2)在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?
8.【解析】本题考查对人物形象的分析能力。“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人。
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答案:讲学家是一个虽一知半解但好为人师,自视清高而轻视他人的人。 9.【解析】从老河兵的身份出发,从理论和实践的关系方面考虑作答。
答案:常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,把理论知识和多年经验结合起来分析。既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系。
10.答案(示例):为我们指明了认识事物的方法和途径:不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。
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