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高中数学人教B版必修3同步练习
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
解析：选C.循环结构需要重复执行同一操作，故只有③④符合． 6．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是( )
A．4 B．5 C．6 D．7 解析：选A.当k＝0时，S＝0?S＝1?k＝1， 当S＝1时?S＝1＋21＝3?k＝2，
当S＝3时?S＝3＋23＝11＜100?k＝3， 当S＝11时?S＝11＋211＞100，故k＝4. 二、填空题
7．程序框图如图所示，其输出结果是________．
解析：根据程序框图可得，a的取值依次为1,3,7,15,31,63,127. 答案：127
8．有如图所示的框图．
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则该框图输出的结果是________． 答案：2011
9．如图程序框图的输出结果为S＝132，则判断框中应填________．
解析：∵132＝11×12，而S＝S×i，输出结果S＝(12－1)×12＝11×12，∴判断条件为i≥11. 答案：i≥11 三、解答题
10．画出求1×2×3×4×5×6×7的程序框图．
解：本题可用顺序结构和循环结构来完成，循环结构流程图如图所示．
2x－1， x＜0??2
11．设计一个算法，输入x的值，输出y的值，其中y＝?x＋1， 0≤x＜1
??x3＋2x， x≥1法的程序框图．
解：程序框图如图所示．
，画出该算
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12．某工厂2010年生产轿车200万辆，技术革新后预计每年的产量比上一年增加5%，问最早哪一年生产的轿车超过300万辆？试设计算法并画出相应的程序框图．
解：算法如下 S1 n＝2010； S2 a＝200； S3 T＝0.05a； S4 a＝a＋T； S5 n＝n＋1；
S6 若a＞300，输出n.否则执行S3. 程序框图如图所示．
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人教B版必修3同步练习
1．在我们写程序时，对于“//”号的说法正确的是( ) A．“//”后面是注释内容，对程序运行起着重要作用
B．“//”后面是程序执行的指令，对程序运行起着重要作用 C．“//”后面是注释内容，对程序运行不起作用
D．“//”后面是程序执行的指令，对程序运行不起作用 答案：C
2．下列给出的赋值语句正确的有( ) ①赋值语句3＝B；②赋值语句x＋y＝0； ③赋值语句A＝B＝－2；④赋值语句T＝T*T. A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
解析：选B.①赋值语句中“＝”号左右两边不能互换，即不能给常量赋值．左边必须是变量，右边必须是表达式，应改为B＝3；②赋值语句不能给一个表达式赋值；③一个赋值语句只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“＝”；④该语句的功能是将当前的T平方后再赋给变量T.故选B.
3．下列给出的输入、输出语句正确的是( ) ①输入语句input a；b；c ②输入语句input x＝3 ③输出语句print A＝4 ④输出语句print 20,3*2 A. ①② B.②③ C．③④ D．④
解析：选D.①input语句可以给多个变量赋值，变量之间用“，”隔开；②input语句中只能是变量，而不能是表达式，③print语句中不用赋值号“＝”；④print语句可以输出常量、表达式的值．
4．下列程序的运行结果是________． x＝0；x＝x＋1；x＝x＋2； x＝x＋3；
print?%io?2?，x?；
解析：由赋值语句的作用知x＝6. 答案：6
5．读程序Ⅰ、Ⅱ，若两程序输入值与执行结果均分别相同，则两程序的输入值为________，执行结果为________． 程序Ⅰ： 程序Ⅱ： x＝input(“x＝”); x＝input(“x＝”)； y＝x＋2; y＝2*x+2 print(%io(2)，y)； print(%io(2)，y)； end end
解析：两程序执行结果相同，即求y＝x＋2与y＝2x＋2的交点． 答案：0 2
一、选择题
1．某一程序中先后相邻的两个语句是：x=3*5；x=x+1；
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