2017年九年级物理全册_第十五章_电流和电路教案_新人教版

B.L1发光，L2不发光

C.电源损坏 D.L1灯丝被烧断

例3、利用一个发光二极管设计一个简单装置，判断一个看不清极性的电源的正负极

例4、用箭头标出电路中电流方向 例5、依电路图，用笔画线连实物图。

例6、如图，当S1、S2断开时，电路处于 开路 状态； 当S1闭合，S2断开时，电路处于 通路 状态； 当S1、S2都闭合，电路处于 短路 状态。画出电路图。

S1

S2

S2

S1

★小结： ★反思：

15.3（1）串联和并联

一、串联电路

1.定义：各用电器首尾相连接入的电路叫～ 2.特点： 二、并联电路

1.定义：各用电器并排，两端分别连在一起，再接入的电路叫～ 2.特点： 三、生活中的电路 节日小彩灯——串联 高大建筑物上的灯 家用电器电路 并联 路灯电路

例1、如图a、b，分析L1、L2的连接方式。

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例2、街上路灯是同时亮同时灭的，仅仅如此 不能 （填“能”或“不能”）判断其连接方式，如果看到其中一盏灯熄灭，但其他路灯依然亮着，由此可以断定灯的连接方式是 并联 。

例3、抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用中，有时需它们单独工作，有时需同时工作，你认为符合要求的电路图是（ A ）

A B C D

例4、如图开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关 S2 ， 要使L1、L2并联，必须闭合开关 S1 S3 .

例5、依实物图画电路图。

★小结: ★ 反思：

§15.3（2）串联和并联

一、判断串联、并联的方法

方法一：定义法 顺序：首先判断是否短路→再判串、并 方法二：电流路径法 联→画出等效电路图 方法三：拆除法（断路法） ※二、混联电路

L1 L2 L1 L3 L3 L2 S

小结以上知识后讲典型例题。 例1、电路如图。

只闭合S1, 都不亮 ；

只闭合S2， L1亮 ； 只闭合S3， L1和L2串联都亮 ， 只闭合S1、S2， L1和L2并联都亮 ；

6 同时闭合S1、S3， 电源短路，L1 L2都不亮 ； 同时闭合S2、S3， L1亮 ；

同时闭合S1、S2、S3， 电源短路，L1 L2都不亮 。 例2、电路如图。

只L1亮，闭合 S3(或S2 S3) ,断开 S1 S2(或S1) ； 只L2亮，闭合 S1(或S1 S2)，断开 S2 S3（或S3） ； L1、L2串联，闭合 S2 ,断开 S1 S3 ； L1、L2并联，闭合 S1 S3 ,断开 S2 。 三、设计电路

例3、医院安装呼叫电铃，使各病床的病人可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班是的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接。 例4、请设计“床头灯”电路，要求进房门按下开关房灯亮，上床后按下床头开关房灯灭，反之使灯亮。

S

单刀双掷开关

15.4 电流的强弱

二、电流表——测量电流强弱的仪表 1.符号

2.量程 每大格 每小格（分度值） 0A～0.6A 0.2A 0.02A 0A～3A 1A 0.1A 3.接线柱 4.正确使用电流表

①电流表串联在被测电路中（在电路中相当于导线） ②电流从“+”接线柱（红）流入，从“-”接线柱（黑）流出

③被测的电流不能超过最大量程，且测I时先要试触 ④绝不允许不经用电器而把电流表直接接到电源两极 5.读数：采取“4”舍“5”记“6”收（这是针对估读数） ※ 6.电流定义式：I=Qt (1s内通过导体横截面的电荷量) s A C

7 ★小结：

1.可以用电流来表示电流的强弱.

2.正确连接电流表：电流表与被测用电器要串联；电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出；不要超过电流表的量程；不要把电流表直接连到电源的两极上.

3.正确读出电流表的读数.

15.5 串、并联的电流规律

一、串联电路的电流规律

实验： IA=

IB= →IA=IB=IC IC=

结论：在串联电路中电流处处相等

注意：无论用电器是否同一规格，只要串联，通过它们的电流相等。 类比：水流

二、并联电路的电流规律

实验： IA=

IB= →IA=IB+IC IC=

结论：在并联电流中，干路电流等于各支路电流之和。 类比：水流

例1、甲、乙两位同学测量同一串联电路中的电流，甲测得电流读数为0.46A，乙测得电流读数为2.3A，造成读数不同的原因可能是（ D ）

A.测量的点不同 B.出现短路 C.甲读数错误 D.乙读数错误

例2、如图电路，当开关S闭合，电流表A1的指针偏转了量程的23，电流表A2偏转了量程的34，所用电流表为实验室双程电流表，求通过灯泡L1和L2的电流各多大？

已知：L1与L2并联 求：I1 I2

解：由分析可得，A2使用小量程，

A1使用大量程。

则 I=23×3A=2A I2=34×0.6A=0.45A

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