以国际化的视野 从国家发展战略的高度 认识高职发展面临的新形势提纲

以国际化的视野 从国家发展战略的高度 认识高职发展面临的新形势、新任务

随州职业技术学院 陈杰峰

提纲编写说明：

以鲁部长《引领职业教育科学发展 系统培养高端技能型人才》为依托，以专家们“高等职业教育引领职业教育科学发展战略研讨班”上的报告为参考，以特色院校建设为落脚点，系统思考高职发展面临的新形势和新任务，力图指导“十二五”期间我院各项事业的建设与发展。

报告提纲：

一、职业教育面临的新形势

（一）国家《纲要》给职业教育提出新课题 1.国家“十二五”规划纲要的新要求 2.《教育规划纲要》的新要求

3.《人才规划纲要》的新要求 4.《科技规划纲要》的新要求

（二）国际产业发展趋势给职业教育提出新思考 1.国际产业发展趋势

2.国际职业教育发展新经验

（三）向中国创造转变给职业教育提出新期望 1.中国已成为名副其实的经济总量大国 2.中国制造仍处于世界产业链的低端

3.中国创造是转变经济发展方式重要目标

4.中国制造向中国创造转变给职教提出新期望

二、高等职业教育在建设现代职业教育体系历史进程中的地位和作用 （一） 现代职业教育体系的内涵、目标和任务 1.目标 2.定位

3.原则

4.工作方式和实施步骤 一是坚持问题入手 二是坚持科研先行 三是坚持分类试点 四是坚持分步实施

（二）高等职业教育在现代职业教育体系中的定位 1.定位职教体系高端 2.发挥引领带动作用 3.树立科学培养理念 4.创新人才培养模式 5.发挥集团办学主力作用 6.促进文化、技艺传承 7.推进中高职协调发展

8.推动终身教育体系建设

三、统筹社会财力资源，保障职业教育经费投入稳定增长 （一）国外职业教育发展的经验与启示 （二）职业教育经费来源的政策解读 （三）统筹社会财力资源的建议与措施 四、新时期赋予高等职业教育新任务 （一）建设现代职教体系 （二）转变职教发展方式 （三）系统培养技能人才 （四）支撑现代产业体系 （五）引领职教科学发展 （六）深化教学模式改革 （七）加强师资队伍建设 （八）改革招考选拔机制 （九）提升教育信息化水平 （十）深入推进集团办学

（十一）健全职教国家制度 （十二）增强社会服务能力 五、“十二五”期间学院发展思考：新、精、强、特 （一）新——就是坚持把改革创新作为学院发展的根本动力 （二）精——就是坚持走“内涵式、精品化”发展道路

（三）强——就是着力提升“双师型”教师的素质和能力，增强服务社会的能力，实现可持续发展

（四）特——就是在专业建设和人才培养上突出学院的特色，追求特色发展 六、探索特色高职建设的新路径

（一）创建特色高职的核心问题——特色专业建设 1.特色专业建设的意义

2.特色专业建设定位 3.特色专业建设的思路

（二）创建特色高职的重点问题——工学结合的人才培养模式改革

（三）创建特色高职的关键问题——“双师”结构师资队伍建设和实训基地建设 教师队伍：“教师三证书制” 实训基地：1+N+1

（四）创建特色高职的根本问题——特色校园文化建设 七、对我院教师的七点希望 （一）要做到立意高远 （二）要力争思路前沿 （三）要具有国际视野 （四）要勇于破解难题 （五）要明确目标任务 （六）要研究政策措施 （七）要取得国家成果

参考文献：

1.《引领职业教育科学发展 系统培养高端技能型人才》（教育部副部长 鲁昕）

2.《高技能人才工作现状 路径 展望》（中国就业培训技术指导中心主任 刘康） 3.《深化内部管理改革 增强学校办学活力》（宁波职业技术学院院长 苏志刚） 4.《体制创新 开放办学 为行业和地方培养高素质高技能紧缺人才》（四川工程职业技术学院院长 司徒渝）

5.《实境耦合 建设教师团队》（青岛职业技术学院院长 史志健） 6.《互联网新趋势对教育教学的革命性影响及展望》（湖南省教育厅副厅长 王键） 7.《以国家示范性高职院校建设为契机 推进人才培养模式改革》（背景工业职业技术学院院长 陈建民）

8.《统筹社会财力资源 保障职业教育经费投入稳定增长》（中国财政部财政科学研究所金融室副主任 马洪范）

9.《从企业视角看高职人才培养如何适应现代产业体系发展需要》（IEWA教育行业中国大区经理 姜涛） 10.《职业教育课程与教学研究的新进展》（北师大职业教育与成人教育研究所所长 赵志群） 11.《高职教育改革发展的政策思考》（上海教育科学研究院副院长 马树超） 12.《特色高职院校建设的战略性思考》（随州专业技术学院院长 陈杰峰）