《愚公移山》教案第一课时

商南县初级中学八年级语文学科教案 编号 63__

授课班级 课型 新授 授课教师 授课时间 课 题: 22、《愚公移山》

主备人： 殷书相 二次齐备时间 12.5 三次备课人___________ 一、教学目标：

知识和能力目标：1、了解作者及其作品

2、积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。

过程和方法目标：在合作讨论中能能熟练朗读并翻译课文。

情感态度和价值观目标：感受愚公的形象及愚公移山的现实意义。

三次备课内容 二、教学重、难点：1、掌握文中难解词句，疏通全文，熟读背诵。

2、辨析古汉语中的一词多义现象。 3、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。

三、教学方法：朗读、讨论、合作法 四、教学准备：课件

五、课时设计：二课时 六、教学流程：

（一）学生自学 第一课时 1、作者及其作品简介：

列子，名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，今本《列子》是东晋人搜集有关的古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。《列子》一书记载的神话寓言资料十分丰富，一些在中国相当著名的神话，皆出现于《汤问篇》。有的作品上古时已经出现，在《列子》书中稍作调整，如《夸父逐日》；有的则早已流传民间，但在《列子》书中首先记载下来，《愚公移山》就是典型的例子。书中表现的思想是魏晋时代门阀士族地主阶级的世界观和生活态度，有些还反映了佛教思想，但本文却对后人有一定的启发教育作用。

2、关于寓言：是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法，寄寓一种思想。好的寓言往往给人以有益的启示和深刻的教育

3、读准字音：

万仞（ ）2、惩（ ）山北之塞（ ）3、迂（ ）4、魁（ ）父5、荷（ )担6、箕畚（ ）7、孀妻（ ） 8、始龀（ ）9、智叟（ ）10、穷匮（ ）11、一厝（ ）朔（ ）东 12、陇断（ ） （二）对学

1、听读课文，注意字音及节奏，示例

惩／山北之塞 曾不能／损魁父之丘 遂／率子孙荷担者／三夫 邻人京城氏之孀妻／有遗男 命／夸娥氏二子／负二山 2、听清楚人物对话的语气、语调，画出疑点（含词、句）。 （三）群学