培养特长生记录

刘辛庄小学培养特长生情况记录表

（ 2013 ）——（2014 ）学年度第（一）学期

学生 情况 班 级 五、二 姓 名 邵雨欣 性 别 男 年 龄 12 特长生基本情成绩优秀。 况分析 老实稳重，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力， 培养过程及所采取的措施 方法： 1、针对他沉默寡言的性格，鼓励他积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。 2、课堂多提问，鼓励他大胆发方，增强自信心。 3、鼓励他多看课外有益的书籍，勤写读书笔记和观察日记，经常面批。 教师的体会或感想

鼓励他积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。鼓励他多看书，勤练笔。

刘辛庄小学培养特长生情况记录表

（2013）——（2014）学年度第（一 ）学期

学生 情况 班 级 五、二 姓 名 王梦月 性 别 女 年 龄 12 特长生基本情况分析 善于思考，有表演天赋，爱好电子琴 培养过程及所采取的措施 双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。 A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。 B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并）和弦练习。 C：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。 孩子们都能很好地配合老师，在练习中不同的地方互相学习教师的体会或指导，也逐渐养成了团结结协作的意识，很懂事，在学习上感想 进度也很大。