大班下学期第六主题幼儿学习与发展评价表

大班下学期第六主题幼儿学习与发展评价表 领域 评价项目 教师评价等级 主要表现 ☆ ☆☆☆☆ ☆ 家长评价等级 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 能熟练进行跑跳、钻爬、拍球活动，以及两人面对面动作发展 掌握绕圈跑、接力跑的动作，能快跑30米左右。 生活习养成每天按时睡觉和起床的习惯。 会整理书包，能将里面的物品按类别整理好，爱惜文具。 了解放学路上的安全隐患，并知道如何应对，熟悉从家到学校的主要路线。 能大胆表达自己的真实想法，专注倾听，并掌握别人讲话的主要内容，听不懂或有疑问时能主动提问。 理解故事、诗歌的内容，能用较连贯的语言讲述有关内容 阅读 能根据图书画面的线索猜想故事情节的发展，并续编故事。 关心尊感受他人对自己的帮助和关爱，并能用各种方式表达走过平衡木等，具有一定的平衡能力，动作协调灵敏。 健康 惯 自理 安全知识 倾听与表达 语言 重他人 自己的感激之情。 社会适应 行为规范 科学探究 能积极参与毕业典礼的活动，与同伴策划、准备典礼内容；认识了解小学，对小学生活有好奇和向往，产生上小学的愿望。 能用符号、图画、文字等方式记录任务，并认真负责地按时完成。 能通过观察、比较与分析，发现并描述各种笔的外形特征与特性。 认识时钟，学会看整点。结合幼小衔接，在日常生活中感受和注意时间的长短，知道珍惜时间。 能够安静地欣赏音乐的旋律，能感知出乐曲ABA的结构，并能根据音乐的节奏、旋律、速度用相应的动作表现。 能用多种工具、材料或不同的表现手法制作博士帽、笔筒，和同伴创作长卷画、离别纪念册。 社会 科学 时间与空间 感受与欣赏 艺术 表现与创造