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第一学期班级工作总结
计划完成情况：开学初的工作计划基本完成。班级管理上：班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特别是班长，他们在班级管理意识上十分负责，班上的同学都参加管理工作。在家校方面：多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历。开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 班级主要荣誉： 班级特色活动开展一得： 特色之一：培养良好习惯，规范组织纪律 1、规范早读、午休的纪律。早读：每天7：40分必须到校，由班长负责早读。午休：分时间段安排学生复习功课、写作业、休息，明确各时间段的要求，让孩子养成良好的作息习惯。 2、力争在做早操中表现突出。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。经过一个学期的坚持训练，现在同学们已经逐步养成了处处争第一的习惯了。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组，给予表扬。 特色之二：与书为友，拓展视野 本学期，我对孩子们提出的要求是“最是书香能致远，习惯养成伴终身”。根据本班实际情况（多数孩子在家没有好的阅读环境和大量阅读书籍的时间），在学校借了80多本。每周的阅读课上，同学们都可以借阅自己喜欢的图书，快乐地阅读。图书大大地丰富了同学们的课余生活，拓展了他们的视野，提高了说话、写话的能力，就连下课追逐奔跑的现象都减少了，因为大家都爱上了看书。慢慢地也使同学们更加热爱我们的这个 “家”了。 45
班级特色活动开展一得： 特色之三：注重能力的培养和锻炼 经过半个学期的接触和相处，为了培养同学们的竞争意识，也为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了接班以后的第一次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流上岗。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。平时的教育教学中我走进了孩子们的学习生活，和每一个孩子成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。本学期，我充分利用午休的时间，和学生一起沟通想法，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生打架了，我会给他们讲有意义的故事，来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；男孩子骂人了，我会让学生写日记来讨论；每天我都会精心挑选一则有针对性的小故事说给他们听，让孩子们自己从中领悟做人的道理；对于不善言谈的孩子，我想尽了一切办法，与其沟通交流??
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