新部编版三年级语文下册第二次月考试卷及答案(汇总)

新部编版三年级语文下册第二次月考试卷及答案（汇总）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

huǒ chái là zhú ɡào su wéi qún

lǚ xínɡ jiù mìnɡ liú lèi kě lián

二、比一比，再组词。（10分）

瓣（_______）峰（_______）坪（_______）孔（_______）掌（_______） 辫（_______）锋（_______）评（_______）礼（_______）常（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

深秋枫林 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 秋风渐起、梧叶飘落 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 江南秋天，草木未凋零 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 荷尽、菊残 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

四、想一想，选词填空。（10分）

不是……而是…… 即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……

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（1）（__________）我积极打扫了卫生，（__________）老师表扬了我。 （2）这本书（__________）买的，（__________）借的。

（3）（__________）你经过积极的努力，（__________）能感受到成功的喜悦。

（4）（__________）天气很冷，爷爷（__________）坚持锻炼身体。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

刺猬把地上的枣驮回了家。（改为“被”字句） __________________________________ 2.瀑布像一个珍珠屏。（仿写句子） ．__________________________________

3.我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩句） __________________________________ 4.我买了钢笔、练习本和文具。（修改病句） __________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

秋在隔壁(节选)

入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。

我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。

两旁的玉米棵是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。

田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。

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一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。

累了，我就坐在路边，与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到结出饱满丰实的棒子，直到叶子干黄，被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人，在原野上挺拔一生，付出一生。

1．联系上下文理解词语。 漫无目的：

_____________________________________________________________________ 秋高气爽：

_____________________________________________________________________ 2．“棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢？请写一写。

_____________________________________________________________________ 3．“庄稼是季节的代言人。”这句话你是如何理解的呢？请写一写。

_____________________________________________________________________ 4．下列说法错误的一项是（ ）。

A．“与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。”这句话表达了作者对秋天的喜爱。

B．第二自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米棵，很整齐。 C．因为作者走了一段路，很熟，所以想脱掉鞋子。

七、习作。（15分）

在你的身边，一定有让你敬佩的人，想一想他是谁，他的哪些品质让你敬佩？以“一个让我敬佩的人”为题，写一篇作文。注意选择典型事例，抓住人物语言、动作、神态来描写，表达出真情实感。

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