苏教版数学一年级下册期末知识点整理全

苏教版数学一年级下册期末知识点整理全

第一单元 20以内的退位减法

主要内容: 一、计算 1.十几减9 2.十几减8、7

3.十几减6、5、4、3、2 计算方法: 例:13－9

(1)平十法 先算13－3=10,再算10－6=4; (2)破十法 先算10－9=1,再算1＋3=4; (3)想加算减★ 因为(4)＋ 9=13,所以13－9=4。 二、解决问题

1.从一个数中去掉一部分,求剩余的实际问题,用减法。(一上已经学过) 如: 原来有14份报纸,卖了8份,还剩多少份？

2.已知两个部分数,求总数的实际问题,用加法。(一上已经学过) 如:桃树有9棵,梨树有8棵,桃树与梨树一共有多少棵？ 3.从总数中去掉其中的一部分,求另一部分的实际问题,用减法。

如:一共有13个气球,其中花气球有8个,白气球有多少个？ 易错题:

1.在( )里填合适的数。

14－( )=5 12－9=( )－10 16－8=2＋( ) 11－( )=9－( ) 2、( )里最大能填几。

9＋( )<15 8＋( ) <18 ( )－9 < 2 12－( )> 3

3． 树上原来有15只小鸟,第一次飞走了6只,第二次飞走了4只。

（1）两次一共飞走了多少只小鸟？ （2）现在树上还剩多少只小鸟？ 4． 饲养场里有16只牛,8只羊,9只兔。

（1）羊与兔一共有多少只？ (2)母牛有9只,公牛有多少只？

5、 教室里原有14个小朋友,第一次走了一些小朋友,第二次又走了一些小朋友,现在教室里还剩5个小朋友,两次一共走了几个小朋友？ 6、

苏教版数学一年级下册期末知识点整理全

第二单元 认识图形

主要内容:

一、认识长方形、正方形、三角形与圆

1． 通过观察、操作等各种活动,直观认识长方形、正方形、三角形与圆,知道这些图形的名称。 2． 通过画、折、摆等各种活动,初步体会长方形、正方形、三角形与圆的一些特征。 (1)长方形有两条长边与两条短边,两条长边长度相等,相对的两条短边长度相等。 (2)正方形的四条边的长度都相等。 (3)三角形有三条边。 (4)钉子板上不可能围出圆。

在钉子板上围出正方形、长方形与三角形

根据要求画图形 1.利用物体画图形。

(1)用一个长方体画出3个不同的长方形。

(2)用一个 的不同面画出相同的正方形。 2.在方格纸上画长方形与正方形。

图形的拼搭 1.用小棒摆图形。

摆一个正方形至少需要4根同样长的小棒:摆两个正方形至少需要7根同样长的小棒: 摆一个三角形至少需要3根同样长的小棒:摆两个三角形至少需要5根同样长的小棒:

摆一个长方形至少需要6根相同的小棒,摆两个长方形至少需要10根相同的小棒。 2、拼图形。

用下面两个完全一样的三角形,不能 折图形 1.一张正方形纸对折一次,可以折出长方形、三角形。 2.一张正方形纸对折两次,可以折出长方形、正方形、三角形。

3.把一张正方形纸对折以后,再对折,不可能出现哪种图形？

正方形 三角形 长方形 拼成的就是哪种图形？

苏教版数学一年级下册期末知识点整理全

数图形 1.数每种图形各 有多少个。

长方形有( )个, 正方形有( )个, 三角形有( )个, 圆有( )个。 。 2.数下图中的三角形与长方形各有多少个。

有( )个三角形 有( )个长方形 3.下图中有几个长方形,在正确答案下面画“√”。

3个 4个 5个 6个 找规律画图形

第三单元 认识100以内的数

主要内容:

一、数的含义、数数

1.一个一个地数,从1数到99,99添上1就是100,读作一百。 2.十个十个地数,10个十就是100。

3.100就是由100个一或10个十组成,它就是一个三位数。

4.数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。 二、数的组成、读写、数位与计数单位

1.从右边起,第一位就是个位,第二位就是十位,第三位就是百位,个、十、百都就是计数单位。

个位上1个珠表示1,十位上1个珠表示10,百位上1个珠表示100。

2.读数与写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一个珠子都没有时,就写0占位。 3.一个数,个位上就是几,表示有几个一;十位上就是几,表示有几个十;

反之,这个数有几个一,个位上就就是几;有几个十,十位上就就是几。 4.只有个位的数就是一位数,如:5、7、2;最大的一位数就是9。

有个位、十位的数就是两位数,如32、20;最小的两位数就是10,最大的两位数就是99。 有个位、十位、百位的数就是三位数,如100。100就是最小的三位数。

苏教版数学一年级下册期末知识点整理全

三、整十数加一位数以及相应的减法 1.几个十与几个一合起来就就是几十几。

2.从几十几里面去掉几个十就就是几个一;从几十几里面去掉几个一就就是几个十。

如:30＋2=32(想:3个十与2个一组成的数就是32。)

32－2=30(想:32里面去掉2个一,剩下3个十)

3.加减法算式中各部分名称。

加法算式 减法算式 四、100以内数的顺序

通过“百数表”进一步掌握100以内数的顺序与排列规律

举例:以33、34、35为例:

①与34相邻的两个数就是(33)与(35);33与35中间的数时(34)。 ②比34少1的数就是(33);比34多1的数就是(35)。 34比(35)少1;比(33)多1。

③34前面的数就是(33),后面的数就是(35); 以52为例:

①52与60之间的数就是:53、54、55、56、57、58、59;(即大于52小于60的所有数) ②52前面的五个数就是:51、50、49、48、47;后面的五个数就是:53、54、55、56、57。 ③52前面的第五个数就是:47;后面的第五个数就是:57。 五、100以内数的大小比较

1.三位数大于两位数,两位数大于一位数。

2.两个两位数比较,先瞧它们十位上的数,十位上比较大的那个数就比较大,当十位上的数相同,

就瞧个位上的数,个位上比较大的那个数就比较大。

六、多一些、少一些、多得多、少得多的用法。(贵得多、便宜得多) 两个数相差很大时就用多得多,少得多。相差很小时就用多一些、少一些。 例如:37、6、34

相比较后,37与6相差很大,就说37比6多得多或者6比37少得多。 37与34相差很小,就说37比34多一些或者34比37少一些。 易错题:

1.3个十与9个一合起来就是( ),再添上1就是( )个十。

2.从大到小写出4个个位上就是7的两位数:( )、( )、( )、( )。 3.从0到100中,个位上就是6的数一共有( ) 个。

4.从30到80中,个位上与十位上数字相同的数有( )。

5.用3、5、0、8中的两个数字组成最大的两位数就是( ),组成最小的两位数就是( )。

各部分名称 加数＋加数=与 被减数－减数=差