语文必修四第二单元检测题

新课标版·语文·必修4 高中同步学习方略

第二单元检测题

时间：100分钟 分值：120分

一、基础知识(18分，每小题3分)

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A．豪奢(shē) ．大都(dōu) ．B．罗绮(qǐ) ．落色(luò) ．

C．凝噎(yē) ．千骑(jì) ．D．鲈鱼(hù) ．纶巾(ɡuān) ．答案 C

2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是( )

A．“虎妈狼爸”的教育方式，一个时期以来在网上被炒得沸沸扬扬，在众多声音中，一边倒地对他们的教育方式作出了否定，看来“虎妈狼爸”要推广的教育经验，只能赢得孤芳自赏的结果了。 ．．

B．前日浙江“亿万富姐”吴英因诈骗集资被判死刑一案，未获最高人民法院核准，异日便有媒体对中国的金融政策妄加揣测。 ．．

C．草原的清晨，雾霭朦朦，茫茫无际，晓风残月中，清爽无比；．．．．处在这样的环境中，你方觉天地的高远，你更知心胸的豁然。

D．面对公司的艰难处境，我怎能做到也无风雨也无晴，因为在．．．．．．．我肩上扛着公司两千多人的嘴，我得想办法让他们吃上饱饭，吃上好

天堑(qiàn) ．珠玑(jī) ．旖旎(yǐ) ．吟赏(yín) ．

樯橹(qiánɡ) ．蓑衣(suō) ．倩影(qiàn) ．

芒鞋(mánɡ) ．

解析 A项，都dū；B项，落lào；D项，鲈lú。

新课标版·语文·必修4 高中同步学习方略 饭。

解析 A项，“赢得”：现在的用法与古代不同，古代是中性词，意思为“只落得”；现在是褒义词，意思是“获得”“争取到”；B项，“异日”：意思为“另一天或将来”，此处应为“翌日”；C项，“晓风残月”：形容清晨凄凉冷落，常用来抒写离别之情。

答案 D

3．王国维在论及诗歌境界时，指出诗歌意境有“有我之境”，有“无我之境”且言“有我之境，以我观物；无我之境，以物观物”，下列诗句，不属于“无我之境”的一项是( )

A．羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 B．杨柳岸，晓风残月

C．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

解析 此题意在让学生了解王国维的“有我之境”“无我之境”的提法。所谓“有我之境”，就是诗句中有直接表示诗人感情、动作、神态、情绪的词语；而“无我之境”，诗句里只有物象描写，作者的感情融合在景物之中。可以作这样一个转移，“有我之境”的景情关系是借景抒情或以景衬情；“无我之境”是融情于景，情景交融。本题A、B、D三项是“无我之境”，C项“把酒、盈袖”已有了诗人的形象，属“有我之境”。

答案 C

4．古诗词中常常用典，下列词句用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是( )

①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ②斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

新课标版·语文·必修4 高中同步学习方略 ③休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ ④可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ ⑤求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 A．周瑜 刘裕 张翰 辛弃疾 刘备 B．诸葛亮 刘裕 张翰 桓温 刘备 C．周瑜 刘备 张翰 桓温 刘裕 D．周瑜 刘裕 张翰 桓温 刘备

解析 此题意在引导学生背诵诗词，熟记诗词中的典故，了解如何用典，以达到学会化用诗句，化用典故的目的。本题中①出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。②句出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。③④⑤句均出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。

答案 D

5．下面对词句品评不恰当的一项是( )

A．怒涛卷霜雪，天堑无涯——这是柳永《望海潮》中的诗句，它落笔开阔，写景壮美，声调激越，与“杨柳岸，晓风残月”，风格迥异，显现出豪放之风。

B．重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花——此为柳永写景千古丽句。先总说湖外有湖，山外有山，湖山清丽可嘉。再具体描绘，“桂子”对应“叠”，“荷花”对应“重湖”，其总说为点，分说为染，此先点后染之句也。

C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪——这是苏轼《赤壁怀古》中的词句，作者在这里使用了以动写静和以静写动的手法来描绘赤壁风景的壮美，其中“乱石穿空”是以动写静，“卷起千堆雪”是以静写动。

D．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦——这是李清照《醉花

新课标版·语文·必修4 高中同步学习方略 阴》中的词句。其中“人比黄花瘦”是词人的独创，词人为情所伤，日渐憔悴，故以黄花来喻人。此处的“黄花”与《声声慢》中“满地黄花堆积”中的黄花含义及作用相同。

解析 本题意在引导学生对所学诗词的内容理解、表现手法、语言风格等作一简略回忆。本题中，D项的两个“黄花”虽然都是菊花，而前者取其外形的雅淡，清秀来比喻人的消瘦的体态；后者取其衰败之象来暗喻岁月的流逝，人的衰老、憔悴。

答案 D

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的，________。________，________，________。________，________。

①在艺术上他发展了铺叙手法

②大胆引进了市民生活，市民情感，市民语言

③他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调 ④从而开创了市民所歌唱着的自己的词

⑤基本上不用比兴更是靠叙述的白描功夫创造出前所未有的意境

⑥在内容上把词从宫词中解放出来 A．⑥③②④①⑤ C．③⑥②④①⑤

B．③①②④⑥⑤ D．⑥①⑤④③②

解析 依据“形式—内容—手法”的顺序排列，另外段中标点亦有所提示。

答案 C