三年级下册语文试题-第二单元达标测试(含答案)部编版

第二单元达标测试

一、汉字积累屋。

1．读拼音，写词语，再填空。

gēng zhòng qiān xū nuò ruò tàn xī （ ） （ ） （ ） （ ） xīn shǎng jīng zhì jià zhí jiāo ào （ ） （ ） （ ） （ ） ◆我能从拼写的词语中找出一组反义词：( )——( )。 2．给加粗字选择正确的读音。

不禁（ ）禁止（ ）撒种（ ）撒腿（ ）

二、词语游艺厅。

1．下列讲述的是什么寓言故事呢？写在括号里。

(1)楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船舷上刻了个记号。船停之后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。( )

(2)一个人喝酒时，看见杯子里漂着一条小蛇，吓得生了病。后来才知道是墙上挂着的弓的影子倒映在酒杯里，看起来像一条小蛇，他的病很快好了。( )

2．看图猜寓言故事，写在下面的横线上。

匀称（ ）称呼（ ） 挣脱（ ）挣扎（ ）

( ) ( ) ( ) ( ) 3．读一读，连一连。

精美的 废墟 感到 波纹 荒凉的 生活 捧起 眉头 匀称的 鹿角 泛起 羞耻 清闲的 身段 皱起 陶罐 4．按要求写词语。

AABC式：_______________ ___________ ___________ 无×无×式：_______________ ___________ ___________ 三、句子训练营。

1．给下面的句子加上标点符号，并完成练习。 (1)哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说 (2)真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来

(3)多美的陶罐 一个人说 小心点儿 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 很有价值的

朗读上面的三个句子时，句(1)应该用___________的语气；句(2)应该用___________的语气；句;(3)应该用___________的语气。 2．下列句子中没有语病的一项是( )。 A.为了班级，做了很多好事。

B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。

C.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 D.我估计他这道题目肯定做错了。 3．照样子，在横线上填上恰当的提示语。 例：“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。

(1)“我非常想买一部学习机。”小明_______________。 (2)“想提高语文成绩，一定要多读书。”张老师___________。 四、课文拷贝室。

1．《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“___________”，结果是“___________“，而身为宋国笑”（用原文回答）。从中我明白了( )。

A.有了好的想法就要尽快付诸行动

B.不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的

2．《陶罐和铁罐》是一篇（A.寓言故事B．神话故事）。文中陶罐的___________和铁罐的___________形成了鲜明的对比，告诉我们___________的道理。

3．《南辕北辙》中的乘车人犯的错误是( )。 A.他的马跑得太快了 B.他带的盘缠太多了

C.楚国在南边，他硬要往北边走

4．本单元我们学习了许多寓言故事，我知道了寓言故事最主要的特点是_______________；我还积累了不少寓言故事，如___________中的《___________》、克雷洛夫寓言中的《___________》等。

五、语文实践园。

育英小学少先队在4月2日发出通知，决定在6日下午两点举行“爱我中华”知识大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的对象是全体少先队员。请你帮育英小学少先队大队部写一个通知。 六、阅读课内片段，完成练习。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ..........

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1．把文中描写鹿的神态的句子用“_____”画出来。这句话表现了鹿___________的心理。我会仿照这句话，写一个描写人物神态的句子：______________________.

2．选文第一自然段中鹿抱怨的是___________；第二自然段中鹿感叹的是___________这两段话运用___________的手法，写出了鹿对角和腿前后态度的转变。

3．下列对选文告诉我们的道理，理解不正确的一项是( )。 A.对于难看的东西要批评，对于好看的东西要赞扬 B.对于事物，不仅要看美丽的外表，还要讲实用

C.不要因为事物的长处就看不见它的短处，也不要因为它的短处而否