四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标

4.火烧云

一、简答题(25分)

1．(6分)用“√”给画线的字选择正确的读音。 紫檀色（tán shàn） 笑盈盈（yín yíng） 镇静（zhèn zhèng） 恍惚（hū tū） 凶猛（měn měng） 高寿（sòu shòu） 2．(7分)排列句子。

（ ）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

（ ）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。 （ ）接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

（ ）一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

（ ）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。 （ ）忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

（ ）一会儿工夫，火烧云下去了。 3．(4分)理解拓展。 (1)请写出火烧云的别名。 ________________________

(2)请用带“光”的四字词语概括霞光变化多。 ______________________

4．(8分)大自然中的颜色五彩斑斓，形容色彩的词语结构也有不同。照样子连一连。

二、填空题(17分) 5．(9分)按要求写词语。

(1)写出三个带有动物的成语： 、 、 。 (2)当你的脑海中浮现出“鸟的天堂”时，你的眼前又会蹦出哪些四字词语？ 写出三个来： 、 、 。

第 1 页

(3)火烧云的颜色千变万化，你能写出三个吗？ 例：梨黄（事物十颜色）

、 、 。

6．(8分)用下面所给的字组词，并将词语填进合适的句子中。 (1)模 ①看的人正在寻找马尾巴，那匹马变 了。

②很久没有见到我的小伙伴子明，我已记不清他的 了。 (2)静 ①石狮子很威武很 地蹲在庙门前。

②天空里什么也看不清了，我必须低下头，揉一揉眼睛， 一会儿再看。 三、判断题(4分)

7．(3分)判断下面的说法是否正确，正确的打上“√”，错的打上“×”。 (1)“彤”字单独念时读“tóng ”，在“红彤彤”这个词语里应读作“tōng”。（ ）

(2)《火烧云》一课写的是清晨太阳出来时的火烧云。（ ）

(3)课文写了火烧云上来和下去的全过程，重点写了“下去”部分。（ ） 8．(1分)作者是从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。( ) 四、现代文阅读(15分)

9．(15分)阅读短文，完成练习。

晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

第 2 页

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。 (1)给画线的字选择正确的读音。 一模一样（mó mú） 红彤彤（tong tōng） (2)照样子写词语。 红彤彤、金灿

灿、 半紫半

黄、 、

(3)火烧云是所以得名是因为（用课文的话回

答）

(4)在括号里填上动态描写或静态描写。 A.火烧云红彤彤的。（ ）

B.天上的云从西边一直烧到东边。（ ）

C.这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。（ ）

第 3 页

试卷答案

一、简答题

1．【答案】tán????yíng????zhèn hū měng shòu 【解析】注意“猛”的读音。 2．【答案】

2 1 5 3 6 4 7

【解析】排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。一般段落排列顺序：时间的顺序、方位顺序、事情发展的顺序、参观的顺序或地点转换的顺序。理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。 3．【答案】(1)红云、晚霞、红霞等。 (2)五光十色、光怪陆离、光彩夺目等。 【解析】（1）考查文化常识题。

（2）题考查分类掌握词语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。概括霞光变化多，带“光”的四字词语：五光十色、光怪陆离、光彩夺目等。 4．【答案】金灿灿 白茫茫 绿油油 茄子紫 梨黄 桃红

【解析】认真阅读课本，正确搭配词语。

二、填空题

5．【答案】(1)来龙去脉 骑虎难下 呆若木鸡

第 4 页

(2)千鸟竞飞 百鸟齐鸣 生机勃勃 (3)葡萄灰 雪白 茄子紫

【解析】（2）“鸟的天堂”指的是大榕树。到处是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的……眼睛应接不暇……那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

6．【答案】(1)模糊 模样 模糊 模样 (2)镇静 沉静 镇静 沉静 【解析】镇静：平稳冷静。

沉静：指安静、寂静、没有一点动静，是用来形容景物以及人。

三、判断题 7． 【

答(1)√

案】 (2)×

(3)×

【解析】由课文第一自然段“晚饭过后，火烧云上来了。”可知，不是清晨太阳出来时的火烧云，而是傍晚太阳落山时的火烧云。并且重点写了火烧云上来时的部分，只在最后一自然段写了火烧云很快下去的部分。 8．【答案】√

【解析】认真阅读课本，由第三自然段到第七自然段可知。

四、现代文阅读

9．【答案】(1)mú tōng

(2)亮闪闪；亮晶晶；蓝湛湛；水汪汪；白花花，绿油油 一心一意；大手大脚；有声有色 十全十美；自由自在；人山人海 (3)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 (4)静态 动态 动态 【解析】（2）本题要求写出ABB、ABAC结构的词。

（4）A句主要描写火烧云的颜色是“红彤彤的”这一特点，属于静态描写；B句中从谓语动词“烧”可看出本句属于动态描写，鲜活地写出了火烧云的蔓延轨迹；C句是写火烧云的各种颜色变化，属于动态描写。

第 5 页