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沪教版(三起点)【上海教育版】英语三年级下册全册教案(Word版)

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  • 2025/5/3 13:51:20

1、学生能听、说、读、写单词bye,farm,grass,great,litter.

2、学生会熟练运用句型This is my—These are my—介绍动物。

Developing aims

学生会熟练运用句型This is my—These are my—介绍动物。 Education aims

做一个懂礼貌、遵守公共秩序的文明学生,形成爱护动物和保护动物的意识。 Learning readiness 多媒体 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音,认读单词。

2、听录音,自学课本Listen and say。

3、结合课文图片,听录音,读句子,尝试翻译英语句子。 集体交流,小组汇报学习情况。 While-task procedures

1、教师做必要的讲解。

2、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。 3、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上讲台朗读。 Post-task activities

一、

选择填空。

1、____litter.

A No B Isn’t C Don’t

2、-- What can you____? I can hear a cow.

A hear B listen C see

3、--Which animal is on the farm? A ___.

A cow B panda C monkey

4、____are on the farm..

A Bears B Robots C Sheep

The second class Teaching aims

1、学生能听、说、读、写单词bye,farm,grass,great,litter.

2、学生会熟练运用句型This is my—These are my—介绍动物。

Developing aims

学生会熟练运用句型This is my—These are my—介绍动物。 Education aims

做一个懂礼貌、遵守公共秩序的文明学生,形成爱护动物和保护动物的意识。 Learning readiness 多媒体 Teaching procedure Pre-task preparations 复习上节课内容。 While-task procedures

1、播放listen and say录音,生边看图边跟读。

2、教师范读。 3、生朗读。 4、分角色朗读。 Post-task activities

一、

选择填空。

1、____litter.

A No B Isn’t C Don’t

2、-- What can you____? I can hear a cow.

A hear B listen C see

3、--Which animal is on the farm? A ___.

A cow B panda C monkey

4、____are on the farm..

A Bears B Robots C Sheep

Unit 11 Mother’s Day The first class Teaching aims

1、学生能听、说、读、写单词flower,photo,tea,cup,day.

2、学生会熟练运用句型What can I do for you?询问能为别人做的事情,并灵活运用Here’s a –for you这样的句子给别人送礼物。

Developing aims

学生会熟练运用句型What can I do for you?询问能为别人做的事情,并灵活运用Here’s a –for you这样的句子给别人送礼物。

Education aims

关心父母,感谢父母的养育之恩,成为一个懂礼貌、孝敬父母的人。 Learning readiness 多媒体 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音,认读单词。

2、听录音,自学课本Listen and say。

3、结合课文图片,听录音,读句子,尝试翻译英语句子。 集体交流,小组汇报学习情况。 While-task procedures

1、教师做必要的讲解。

2、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。 3、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上讲台朗读。 Post-task activities

一、

选择填空。

1、It’s____Day.

A Mother B mother C Mother’s

2、I have a good____.

A idea B do C love

3、Here’s ___tea for you.

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1、学生能听、说、读、写单词bye,farm,grass,great,litter. 2、学生会熟练运用句型This is my—These are my—介绍动物。 Developing aims 学生会熟练运用句型This is my—These are my—介绍动物。 Education aims 做一个懂礼貌、遵守公共秩序的文明学生,形成爱护动物和保护动物的意识。 Learning readiness 多媒体 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音,认读单词。 2、听录音,自学课本Listen and say。 3、结合课文图片,听录音,读句子,尝试翻译英语句子。 集体交流,小组汇报学习情况。 While-task proc

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