高二生物-2015-2016学年高二上学期9月月考生物试卷（必修）

10．下丘脑感受到细胞外液渗透压升高时( ) A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量 B．垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加

C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加 D．通过神经调节，增加排尿量

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析：水平衡调节的方式：

解答： 解：A、在大脑皮层部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量，A错误； B、抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体后叶释放，B错误；

C、下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，C正确； D、通过神经和体液调节，增加排尿量，D错误． 故选：C．

点评：本题考查水平衡调节，常错的知识点有：①认为渴觉中枢位于下丘脑；②认为抗利尿激素是由垂体产生．

11．人在寒冷的环境中，不产生的反应是( ) A．使甲状腺激素增加，增加产热 B．皮肤血管收缩，使体表血流量减少 C．骨骼肌不自主颤栗，使产热增多 D．汗腺分泌增加

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析：人体体温调节：

（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．

（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．

解答： 解：A、寒冷环境中，使甲状腺激素增加，促进甲状腺激素分泌，促进新陈代谢，增加产热，A正确；

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B、寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少，B正确； C、寒冷环境中，骨骼肌不自主颤栗，使产热增多，C正确； D、汗腺分泌减少甚至停止，以减少散热，D错误． 故选：D．

点评：本题考查人体体温调节过程，要求考生识记人体体温调节的原理及具体过程，尤其是寒冷条件下，增加产热和减少散热的途径，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

12．人的体温的相对恒定，意味着( ) A．机体的产热量与散热量保持相等 B．机体的产热量大于散热量 C．机体的产热量少于散热量

D．机体的产热量与散热量保持动态平衡 考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．

分析：体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．寒冷时的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．

解答： 解：体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．体温调节的实质是调节产热和散热，使产热和散热达到动态平衡的结果． 故选：D．

点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，平时学习要善于总结：1．体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡．2．体温调节的中枢：下丘脑．

13．以下关于胰岛素的叙述中错误的是( ) A．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素 B．胰岛素和胰高血糖素作用相似 C．胰岛素能促进血糖合成糖元 D．胰岛素具有降低血糖的作用

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．

分析：胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，具有降血糖的激素，具体作用是抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化为糖，促进血糖进入组织细胞，促进糖在组织细胞中的氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质．

解答： 解：A、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，A正确；

B、胰岛素是降血糖的激素，胰高血糖素是升血糖的激素，B错误； C、胰岛素能促进血糖合成糖元，C正确；

D、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，具有降血糖的激素，D正确． 故选：B．

点评：本题考查了胰岛素的分泌及其生理功能，掌握胰岛素的具体作用是解题的关键．

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14．正常情况下，人体进食后血液内( ) A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 考点：体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析：本题主要考查血糖调节的有关知识．

当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平．当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平．

解答： 解：人体进食后，因为糖的消化吸收，使得血糖浓度呈升高趋势，此时，胰岛B细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖；同时胰岛素会抑制胰岛A细胞中胰高血糖素的分泌，胰高血糖素含量有所减少，以维持血糖的平衡，ABC错误；D正确． 故选：D．

点评：胰岛素和胰高血糖素是调节人体血糖平衡的两种重要激素，相互拮抗，在准确理解两种激素的生理作用的基础上，解答本题并没有太大的困难．当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病．

15．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( ) A．甲状腺激素 B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等． 解答： 解：给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量． 故选：B．

点评：本题考查胰岛素的作用，解题的关键是识记胰岛素具有降低血糖的作用，使体中血糖含有下降．

16．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )

A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

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C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 考点：体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析：阅读题干信息，血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、糖原分解和非糖类物质转化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的来源使得血糖浓度升高，血糖的去路使得血糖浓度降低．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．

解答： 解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中⑥）；（2）促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④⑤）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），故A正确；

B、胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②③过程，故B错误；

C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②肝糖原的分解和③非糖类物质转化的过程，故C错误；

D、在肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生，但在肌肉细胞中只能发生⑥过程，故D错误． 故选：A． 点评：本题结合血糖的来源和去路示意图，考查血糖调节的相关内容，考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，有一定难度；解题时需要注意：胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路，又能减少血糖的来源；胰高血糖素只有促进血糖的来源，而且肌糖原不能分解． 17．在血液六项生化检查的化验单上，每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化的范围，对此理解不正确的是( )

A．内环境各种化学成分的含量不是恒定的，而是在一定范围内波动的 B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定

C．因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异 D．化验结果会有误差，应当把误差考虑在内 考点：内环境的理化特性． 分析：内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的内环境各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，保持相对稳定．

解答： 解：A、内环境稳态是相对的，不是恒定不变的，可在一定范围内波动，A正确； B、内环境稳态是相对的，不是恒定不变的，可在一定范围内波动，是一种动态的稳定，B正确；

C、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异，C正确；

D、是该变化范围机体容许存在的波动范围，属于正常现象，不是化验误差，D错误． 故选：D． 点评：本题主要考查内环境稳态的相关知识，意在强化学生对内环境稳态的含义的识记与理解

18．如图为人的肝脏和小肠及血液流动情况示意图．若某人24小时没有进食，血管P、G和H中，血糖浓度最高的血管及血液中含量较高的激素是( )

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