2019-2020年九年级一模语文试题及答案 - 图文

2019-2020年九年级一模语文试题及答案

语文试卷 2017.4

一、基础·运用（共2２分）

为了让同学们感受戏剧文化的博大精深，学校举办了以“舞台小天地，天地大舞台”为主题的校园戏剧节。请你根据要求，完成1-４题。

1.戏剧节中，老师让同学们通过查阅资料，介绍某一方面的戏剧知识。下面是一位同学为介绍中国传统戏曲而准备的材料。请你帮他完善材料。

戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏,扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、 （悲欢离和 悲欢．离合）。

在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。

中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种。【甲】经过长期的发展演变，逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【乙】北京的京剧雍容华贵，河南的豫剧高亢激越，江浙的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流畅。【丙】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。

（1）文中加点字读音和横线上所选词语，全都正确的一项是（2分） A．心弦（xián） 悲欢离合 B．心弦（xuán） 悲欢离和 ．．C．心弦（xián） 悲欢离和 D．心弦（xuán） 悲欢离合 ．．

（２）有同学认为材料中应补入下面一句话：

各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。 你认为这句话应补在【甲】【乙】【丙】哪个位置上最为恰当？（2分） （3）结合文字内容，解释文中“奇葩”一词的意思。（2分） 答：

2.戏剧节期间，同学们欣赏了“青春版”昆曲《牡丹亭》，亲身感受了戏剧的魅力。为了进一步提升同学们的戏剧欣赏水平，语文老师举办了东西方戏剧鉴赏讲座。

（1）讲座开始的时候，老师先让同学们补出下文横线上剧作家的名字。（１分）

《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作。1959年，中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居，作诗：“杜丽如何朱丽叶，情深真已到梅根。何当丽句锁池馆，不让莎翁在故村。”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下，中国的汤显祖与英国的 旗鼓相当。 （2） 《牡丹亭》剧情：杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝。 杜丽娘唱词：原是姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。 《罗密欧与朱丽叶》剧情：罗密欧赞美朱丽叶。 罗密欧台词：天上两颗最灿烂的星，因为有事他去，请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。 同学们在老师的组织下，结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行研讨。

研讨中表述有误的一句是（2分）

A．杜丽娘的唱词，把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。 B．《牡丹亭》中，以断井颓垣来表现凋零的青春，生动地刻画了人物的心情。 C．罗密欧巧妙地把天上星与朱丽叶眼睛互作替换，赞美了朱丽叶眼睛的明亮。 D．罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉，在太空大放光明，使灯光黯然失色。 3.戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。 （1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好。（2分）

上联：不大地方，可家可国可天下 下联：

A．生旦净丑，演人演戏演古今 B．抑扬褒贬，评事评理评人生 C．寻常人物，能文能武能神仙 D．人间哀乐，人前人后人生里

（2）在戏剧节招贴画征集活动中，下面两幅作品脱颖而出，请你选出一幅最能体现戏剧节特点的招贴画，并结合画面说明理由。（２分）

选择： 理由：

4．戏剧社同学排演课本剧《智取生辰纲》，其中有这样一个情节：杨志押送生辰纲过黄泥冈，路遇卖酒的，众军士想买酒喝，被杨志阻止。杨志说：“你们全不知路上的危险！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”演员们对划线句子的重音处理产生了分歧，你同意哪种意见？说说你的理由。（２分）

1重音放在“多少”上 ○2重音放在“好汉”上 ○

3重音放在“蒙汗药”上 ○4重音放在“麻翻”上 ○

选择： 理由：

5.默写（共７分）

（1）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）（1分） （2）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

（3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。请你作

为乙方参与游戏，填写诗句。（2分） 甲：当春乃发生 乙：

甲：春蚕到死丝方尽 乙： 【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。

（4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你用古诗

句表达类似的意思，并说说你的理由。（3分）

诗句： ， 。 理由：

二、文言文阅读（共10分）

阅读《鱼我所欲也》，完成6-9题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为．．身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6.下列词语中的“患”与“故患有所不辟也”中的“患”意思相同的一项是 （2分） A.患得患失 B.防患未然

C.医患关系 D.欲加之罪，何患无辞 7.解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）万钟于我何加焉 ．加： （2）乡为身死而不受 ．

乡：

8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）蹴尔而与之，乞人不屑也。

翻译：

（2）今为所识穷乏者得我而为之。

翻译：

9.孟子所说的“舍生取义”是千百年来中国人崇尚的精神品质。从战国的屈原，到南宋的文天祥，再到晚清的谭嗣同……他们都曾为“义”而献身。文学作品中也有着许多为“义”献身的英雄形象。请举出《红岩》中的一位革命者，说说“舍生取义”在他（她）身上的具体表现。（2分） 答：

三、名著阅读（共8分）

10.《论语》中有多处论述言行关系的语句。请你结合下面的语句，说说孔子对言与行的关系持怎样的看法，并结合生活实际谈谈你的理解。（3分）

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而》）

子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（《论语·为政》） 子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”（《论语·里仁》）

子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《论语·里仁》） 孔子认为： 你的理解：

11.《水浒叶子》是明末书画家陈洪绶为《水浒传》中四十名好汉创作的系列版画作品，人物画像配以绰号、姓名和题赞（如图一宋江像所示）。

图一 图二

图二的题赞写道“伸大义，斩嫂头，啾啾鬼哭鸳鸯楼”。请为图二配上人物的绰号、姓名，并简要说出与题赞中提到的内容相关的一个情节。（2分）

绰号、姓名： 相关情节：

12.现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。由此看出科幻小说具有怎样的特点。（3分）

图一 电击枪 图二 潜水服

选图（ ）

相关情节： 特点： 四、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下列材料，完成13—15题。（共9分）