15春福师《中外幼儿教育史》在线作业

福师《中外幼儿教育史》在线作业二 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）V 1. 南宋理学家____重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。A. 颜之推 B. 王守仁 C. 朱熹 D. 贾谊

满分：2 分

2. 1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次____，使幼教工作有了全国统一的领导。A. 在初等教育司下设幼儿教育处 B. 在初等教育司下设学前教育处 C. 设立学前教育司 D. 设立幼儿教育司 满分：2 分

3. 蒙台梭利强调以____作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。A. 教具

B. 恩物 C. 游戏 D. 作业

满分：2 分

4. 在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是____。A. 顾树森 B. 志厚 C. 陈鹤琴 D. 王维尹

满分：2 分

5. 我国著名教育家____指出，\教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性\。A. 陈鹤琴 B. 陶行知 C. 蔡元培 D. 张雪门

满分：2 分

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）V 1. 文艺复兴时期的人文教育家和思想家，批判了性恶论的儿童观，反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊，他们提出：____。A. 身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想 B. 重视教育培养人的作用

C. 注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异

D. 强调体育和游戏的重要意义 满分：2 分

2. 上世纪初中国幼稚园害了三种大病，陶行知将之概括为____。A. 职业病 B. 外国病 C. 花钱病 D. 富贵病

满分：2 分

3. 新学制是根据哪些标准指定的（）？A. 适应社会进化之需要 B. 注意国民经济力 C. 谋个性之发展 D. 注意生活教育 满分：2 分

4. 夸美纽斯还对儿童的自然本性细加分析，指出这自然本性有共同性也有个别差异性。共同性表现：____。A.

各个阶段的幼儿具有共同的爱好和兴趣

B. 男孩和女孩“具有同等敏锐的悟性和求知的能力”，不同性别的儿童都有受教育的可能，都必须接受良好的启蒙教育

C. 儿童与生俱来的、未经败坏的先天素质基本上是一样的，人人都有领悟事物的能力，人人都可通过教育得到发展

D. 儿童在幼龄阶段有共同的自然的天性倾向、生理和心理的特点 满分：2 分 5.

陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动____。A. 儿童健康活动 B. 儿童社会活动 C. 儿童科学活动 D. 儿童艺术活动 满分：2 分

三、判断题（共 40 道试题，共 80 分。）V 1. 育婴堂在我国创立于清朝。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

2. 创办中国第一个乡村幼儿园即：南京燕子矶幼稚园。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

3. 陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

4. 《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

5. 蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

6. 蒙台梭利的主要教育著作有：《教育人类学》（1908年）《社会契约论》、（1914年）、《高级蒙台梭利方法》（1917年）。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

7. 幼儿园只需担负保育教育儿童的单个任务即可。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

8. 有组织的学前教育，是经济发展到大工业生产以后的产物。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

9. 开胎教之先河的教育家，中国是贾谊。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

10. 福禄倍尔认为学龄前儿童必须在家庭就接受百科全书式的启蒙教育。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

11. 古代学前家庭教育的实施者是父母，而尤以母亲为主，这是由幼儿生活特点所决定的。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

12. 夸美纽斯指出，幼儿教育的目的和任务是通过体育、智育和道德教育奠定儿童体力、智力和道德发展的基础。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

13. 卢梭教育代表作是《有吸引力的心理》。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

14. “上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

15. 在外国教育史上，柏拉图是第一个将幼儿教育划入学制系统的教育家。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

16. 从性善的观点出发，卢梭提出自然教育的原则作为批判旧教育和建树新教育的理论依据。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

17. 19世纪末，梁启超在其《大同书》中，以积极乐观的态度，设计了儿童

公养、公育的理想王国。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

18. 创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟。A. 错误 B. 正确

满分：2 分 19.

1816年，福禄倍尔在格利斯海姆创办“德国普通教养院”。1826年，他发表其教育代表作《爱弥儿》，阐述关于教育原理和对教育各时期的观点。A. 错误 B. 正确

满分：2 分 20.

在识字教育方面，出现了宋初江浙民间人士所撰的《百家姓》和宋末王应麟撰写的《三字经》，与《千字文》合在一起，成为近代之前最流行的三部教材，简称“三、百、千”。。A.

错误 B. 正确

满分：2 分

21. 福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是自我活动。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

22. 1922年学制改革，是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现，结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

23. 按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构。A. 错误 B. 正确

满分：2 分 24. 《新爱洛绮丝》、《社会契约论》和《爱弥儿》均是由卢梭发表。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

25. 洛克把培养“绅士”作为教育的目的。A. 错误 B. 正确

满分：2 分

26. 卢梭在《爱弥儿》是提出了通过家庭教育或自然教育培养“自然人”的设想。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

27. 卢梭认为，教育的最大的秘书是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。A. 错误

B. 正确

满分：2 分