高中信息技术复习提纲浙教版 - 图文

那一条是正确的。

A、1 没有你不行 是 2003-2-2 12.3

B、1 2003-3-3 12.3 是 没有你不行 请大家看看上面两个选项哪个合适呢？

实际上，这种题型也就是考察同学们是否知道，在将来的数据表中你要输入的数据要与字段类型一致。

第五章 信息的表达与交流 5.1信息的表达

准确地表达信息，即采用最合适的信息表达方式，以及规范的信息表达技术，是我们进行信息交流的基础。

5 .1.1信息表达方式

同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收对象的实际需要。在日常生活中，最常用的信息表达方式有：文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种。 我们在与人交流的过程中，要选用正确的信息表达方式，信息表达方式是由接收信息的对象的情况来决定的。你比如，如果对方是聋子，那么我们要用哑语，如果对方是盲人我们要用盲文与其交流。

5.1.3信息表达的规范

所谓规范是指一种共同的约定或明文规定的从事定这一方面工作的人都必须遵守的标准如评议规范\\首先规范\\技术规范等。信息表达的规范化就是表达信息时要遵照一定的标准以利于信息的交流。例如，英语字母和有关符号的计算机内码一笛膜使用ASCII码，汉字的内码要用国标码等等。实际上，计算机、通信、网络等等各项工作中的一系列协议，各种文件的格式都是一种规范。如电子邮件的POP3协议，MIME协议（多用途因特网邮件协议）音乐文件的MP3标准图像的JPEG标准和MPEG标准以及因我网的TCP/IP协议等，都是一种规范。

5.2.1电子邮件

当你用一只苹果与别人交换一只生梨时，你得到了别人的生梨，同时也失去了原有的苹果，这说明，物质与能源这种东西一旦与人共享物质本身的量就会减少，但是你与别人交流信息时，你除了得到别人的信息外，自己仍然保有原胡的信息，这说明信息具有共享性。通过交流可以让我们获得更多的信息也可以使我们所掌握的信息更加全面、真实、可靠。在这里面经常出一些选择题。

5.2.2收发电子邮件

大家要清楚免费电子邮件的申请过程与大致的收发过程，这是个实践性很强的知识，所以这一部分的教学，一定要求同学们每个人要申请自己的邮箱，并且相互发送电子邮件，而且尽可能的使用电子邮件中的各种功能。因为这一部分出选择题与操作题的可能性很大，应该引起大家的重视。下面说明有关的知识，不过要想真正的掌握相关内容还要请同学们自己动手申请一个邮箱然后收发信件。

在邮件的收发过程中，有两种可用的方式，一是使用浏览器收发邮件，二是使用如FOXMAIL这样的专用的邮件收发工具软件收发邮件，下面对这两种方式尽可能的详细说明。

先说第一种方式使用浏览器收发电子邮件吧：

浏览器收发电子邮件的一般步骤是：进入电子邮局?登录邮箱?输入收件人地址和主题?输入邮件正文内容与附件?发送。

以下以我wsxfx2008@126.com为例进行说明。

13

“收件人”这一栏输入在此填入收件人的邮箱地址，多封之间用半角逗号隔开。

“抄送”这一栏完全相似于我们机关单位中的文件抄送，如果在此输入EMAIL地址，拥有这些地址的人也能收到，只不过，每个收到邮件的人，都要可以透明的看到这封EMAIL同时还发给哪些人。

“密送”在这一栏输入EMAIL地址他们也能收到邮件，只不过每个收到邮件的人不知道这封邮件还被送哪些人收。在这里输入的地址对每个人来说都是保密的。

14

设置，POP3接收邮件服务器 设置，SMTP发邮件服务器

5.2.3申请电子邮箱

申请电子邮箱大家可以在http://www.126.com网易的网站上申请，留意申请流程。 5.2.4电子邮件的工作奥秘

前面已经介绍了如何收发电子邮件以及申请免费电子邮箱的方法。那么电子邮件是怎样工作的呢？或都说电子邮件的传递过程有些什么奥秘呢？ 电子邮件的应用是通过两个协议来实现的。一个是简单邮件传输协议SMTP它的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中。另一个是电子邮局协议POP3，它的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到他的本地计算机上，在要地计算机的电子邮件软件支持下在屏幕上显示电子邮件。所以这里要求大家要记住两个专访pop3与smtp记住它们的功能与作用。

在邮件发送过程中，大家要明白，邮件并不是直接发送到对方的电脑上的，而是发送对方的邮件服务器上的，也就是说即使对方电脑关机也能收到的。在发送电子邮件时，不是你的电脑直接发送到对方的邮件服务器上，而是你的邮件服务器发送到对方的服务器上。 5.3电子公告板，在线游戏

电子公告板（bulletion board system ）简称BBS。 第六章

网页的设计与制作

不用说，这是本书的重点，与电子表格一样，都是整本书的重点，是教学与复习的重中之重，这一章共有两节内容，一是网站的和网页，二是网页制作，出了一道大题，7分，除了考察了网页的制作之外，还是考察了做好后的整个网站的发布，关于的发布问题，我们一般是不向学生讲解，的然而在样卷进中却出现了这样的考察，不知是故意还是超出了教学要求，看来在以后的教学与复习中要做个重点来对待了，特别是今后的教学要多加注意了，这个样卷对以后我们的教学有了非常重要的指导意义，以前是专门对付会考，那个很容易，现在要对付高考难度就加大了，其中一个原因是采用纸面的考试，它首先就阻断了学生探索发现的途径了，因为如果在机器上考试学生对某个问题的解决方法，可以试探，而现在不行了，会就是会，不会就是不会是无法试探的。 6.1网站和网页

万维网是因特网上发燕尾服最快\\应用面最广的领域之一。通常所说的网上冲浪就是在万维网上漫游。万维网是一个可供全球霎入的巨大的超媒体信息检索空间。它采用了超文本传输协议HTTP（Hyper Text Transfer Protocol）其功能是将浏览器发了贩请求发送至WEB服务器，并将服务器回应的网页传回到那个发出请求的浏览器。

6.1.1网页的基本元素

15

网页是信息表达的一种重要方式，了慢信息交流的一个重要途径，万维网上网页的表现形式丰富多彩。那么网页的基本元素胡哪些呢？一般有三种基本元素：文字、图形图像和超链接。 6.1.2制作网页的常用工具

网页中包含的广西图像\\超链接和表格等基本元素及构件是由超文本标记语言(Hyper Text Markup Language，HTML)进行描述的。HTML是一种超文本标记语言，是一种使用一组特定的标语为描述文档结构的语言，HTML的源代码由网络浏览器解释执行。 第七章 信息技术与社会

通过对样卷的分析，这里仅仅出了一道选择题，不过可以想向，这是信息社会与道德有关的内容，其实只要一道选择题就可以说明问题了，所以这里不是讲解的重点，也不是复习的重点。 7.1.1数字化与生活

数字化生活体现在哪些方面呢？

对于家庭私生活而言，数字化生活主要体现在家庭自动化、小区智能化、社区信息化等方面。随着信息技术进入普通家庭出现了SOHO（Small Office Home Office，家居办公），同学们要明白SOHO是什么意思呢？即小办公室和家庭办公室的意思。 7.1.2信息技术与经济发展

在这里没有什么要求大家死记的东西，只不过要求大家知道，信息技术及其产品广泛渗透一经济和社会生活各个领域极大地促进了社会经济的全面进步与发展，推动人类社会生产力达到一个崭新的高度。这里面喜欢出个选择题一般来讲也就是，给你说明一种情况让你说说这是信息技术对社会哪个方面的影响。比如：电子商务网站配合先进的物流各级系统，就能为欠带来网络购物的全新感受，请问这是信息技术与哪方面的影响。当然这是信息技术与社会经济发展方面影响。

电子商务网站的类型，目前比较成熟的电子商务网站主要包括B2B、B2C、C2C等类型。这里的2是TO的意思，不过TO刚好与英文中的TOW同音，而TOW的中文意思是2所以本来是B to B、B to C、 C to C，从而演变成了B2B、B2C、C2C，请大家理解。

B2B是指构筑公司与公司之间交易平台的网站，主要进行生产资源、知识产权等方面的交易。（C：Customers B：）

B2C是指指构筑公司（Building Company）与客户个人之间交易平台的网站，主要面积最终客户，大多数网上购物网站都是这种类型。

C2C是指构筑客户个人与客户个人之间交易平台的网站，起到一个为客户牵线搭桥的作用，如网上拍卖，网上二手交易等。 7.1.3信息技术与社会发展

以电子政务为重要标志，计算机信息处理技术正在向生产关系和上层建筑领域拓展，使社会信息化向更深入、更全面的方向迈进。信息技术对社会发展的推动，可以体现在政务信息化、社会事业信息化等方面。

这一部分如果出题目也就是选择题目，顶多就是给你一种说法，让你说说这是信息技术对什么的发展。比如：政务信息化涉及财税、金融、经贸、公检法、党群等部门的信息化建设工作，这主要体现了信息技术与哪方面的关系，当然是体现了信息技术与社会发展方面的关系。 7.2知识产权

什么是知识产权呢？这个概念大家要搞清楚。知识产权是指法律规定的的人们对于自己创造或脑力劳动成果所享有的权力。

开发设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。作为软件的的者，应树立法制观念，遵守相关的法律规定，自学使用正版软件，抵制盗版及未经制空权的软件。未经软件版权人的允许，不得对其软件进行复制、修改、传播等非法操作更不能进行商业性转让、销售等侵权活动。从上面的段话中，有时会出一些选择题目，常用的形式是，给你一段话，看看下面哪种情况违反了知识产权。 7.3信息的安全和保护

随着我国信息化进程的不断加愉，作为信息社会一个极其重要的问题-------信息安全（information

16

security ）已经灰飞烟灭政府、企业、个人信息化进程的关注点。信息安全直接影响着国家的发展和稳定，是国民经济和社会信息化的基本和重要组成部分 7.3.1病毒的特征和防治

同学们首先要明白计算机病毒是什么东西，它不是我们生活的中的生物病毒，它是一些电脑黑客与是搞恶作剧的人专门编制的一引能够通过修改程序，尽可能地把自身复制进行进去的，进而去传染给其他程序的，具有破坏他人计算机系统的计算机程序。

1、计算机病毒的特性

计算机病毒与病理堂上的病毒具有相类似的特性这就是计算机病毒得名的由来。计算机病毒具有如下五个主要特性：

①寄生性：计算机病毒程序通常不以一个单独程序出现在计算机系统中，它必须依附在计算机的操作系统、各种可执行文件甚至是数据文件中，才能生存。寄生性是病毒的主要表现。

②传染性：这种病毒程序可以自我复制，然后把自身的代码添加到其他正常的程序中。判断一个计算机程序是否为计算机病毒，一个主要的依据就是看它是否具有传染性。

③潜伏性：病毒通常都有一定的潜伏期，以利自身悄悄地传播、繁殖。这样才不易被人发现。

④爆发性：病毒一般都有爆发性，在某些特定条件下或受到外界刺激便会发作。这个条件可以是某个特定的时间，例如每个月的26日，每个月的13时等等，当然这个特定的时间由病毒设计着所设定的。

⑥ 破坏性：病毒被激发后会破坏计算机内的信息。严重的会使计算机系统瘫痪，例如能毁坏硬盘系统

不能修复。 3、计算机感染病毒的症状

计算机系统感染了计算机病毒后通常有以下现象：同学们不用记忆，只需理解，根据症状来判断是否有可能是病毒造成的就行了。

装入程序的时间比平时长，运行异常

①U盘、硬盘等存储器的可能空间突然变小，或系统不能识别磁盘设备； ②有异常动作如突然死机又自动启动等；

③访问设备时有异常现象，如显示器乱字符，打印机乱动作或打印乱字符。 ④程序或数据无缘无故地丢失，找不到文件等；

⑤可执行文件、覆盖文件或一些数据文件长度发生变化。 ⑥发现来历不明的隐含文件

⑦访问设备的时间比平时长，如长时间文访问磁盘等现象； ⑧上网的计算机发生不能控制的自动操作现象 ⑨机器发出怪声 4、计算机病毒的防治

计算机病毒的防治可能从研修方面着手，即：预防、检查和消毒。 一般、可以从以下几个方面来采取积极的预防措施：

①为了保证系统运行环境无病毒，最好用硬盘启动计算机系统。 ②对重要的数据要定期进行备份。 ③不要使用来历不明的U盘和光盘。 ④不要非法复制别人的软件。

⑤安装具有智能分析功能的反病毒软件。

⑥对从网络下载的各种免费和共享软件，要先进行必要的检查和杀毒后再安装使用。最好从一些著名的

网站下载软件，以防网络藏族陷阱和病毒传染。

⑦要谨慎处理收到的电子邮件，一般不要运行电子邮件附件中的程序，一般也不要打开电子附件中的任

何文件，如果必须要打开附件，则最好在打开之前要求对方确认。

17