中考阅读：海底两万里 精选问题

问题2：他们在看一个采珠人采珠时，发现采珠人将被袭击。你知道将要袭击采珠人的是什么？（大鲨鱼）

问题3：当他们遇到巨鲨时，是谁和谁杀死巨鲨？（尼摩和内德〃兰德） 问题4：尼摩艇长如何对待受伤的采珠人？（抢救并送给他一小袋珍珠。）

问题5：尼摩艇长为什么要冒着生命危险救助采珠人？（具有勇敢、无私的精神

并同情被压迫国家的人民）

二十八、红海

问题1：请你引用尼摩艇长的话来描述一下红海的水下世界？（有着各种各样

的植虫动物，遍地都是海绵，珊瑚犹如森林一般。）

问题2、红海为什么“红”？（是一种红丝的极微小的海藻的存在造成的）

问题3：在这一章里，教授赞美诺第留斯号潜艇是一艘 、 、 的艇。（智慧的、无畏的、无可匹敌的）

问题4：艇长提到一条隧道，这条隧道叫 ，由 通到 。（阿拉伯隧道、苏伊士运河下面、佩鲁兹湾） 二十九、阿拉伯隧道

问题1：在阿拉伯隧道他们遇到一条真正的美人鱼了吗？（不是）

问题2：在阿拉伯隧道，他们遇到了什么危险？（与一条重达五吨的儒 搏斗。） 三十、希腊群岛

问题1：在这一章里，艇长做了一件让教授非常吃惊而又困惑不解的事，是什么事？ （艇长将一箱子足有一吨多的金条交给了一个潜水者。）

问题2：在航行的途中，突然温度上升，是什么原因？（经过了海底火山喷发的

区域）

三十一、地中海上的四十八小时

问题：地中海很美，但在海底深处的一些景象常常让教授心惊胆战，这是些什么景象？（海难船只的残骸） 三十二、维哥湾

问题1：在这一章里，教授他们做了逃跑的准备，成功了吗？为什么？（没有

成功，因为诺第留斯号潜艇在海底停下来了。）

问题2：诺第留斯号为什么要在维哥湾的海底艇下来？（诺第留斯号潜艇的艇员要到海底打捞1702年10月22日海战中西班牙船队沉没的金银珠宝。）

问题3：艇长已经离开了人类社会，要那么多财宝有什么用？（帮助受奴役受

迫害的种族和个人。）

三十三、失踪的大陆

问题1：逃跑还有希望吗？为什么？（没有，在这一章里提到，他们离开最近的

海岸有一百五十里。）

问题2：在这一章里，“我”跟随艇长再次作了一次海底漫步，有看到了一片森林，这片森林给之前看到的有什么不同？（死了的森林）

问题3：在这次海底漫步的过程中，“我”看到远处有一片强光，这片强光是什么？（一座燃烧的火山）

问题4、在这次海底漫步的过程中，“我”还看到了一座随着整个大陆下沉而沉没的城市，这座城市叫什么？（亚特兰蒂斯——大西洋城） 三十四、海底煤矿

问题1、在这一章，诺第留斯号潜艇去到了一个黑漆漆的空间，这个地方叫

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什么？对于诺第留斯号潜艇来说，有什么作用？（船籍港，获取动力来源的煤矿）

问题2、在船籍港里，内德〃兰德得到了一种东西，是什么？（蜂蜜） 三十五、马尾藻海

问题1、诺第留斯号潜艇去到了一片奇特的海域，它奇特在哪里？（如同真

正的草原，是一块由海藻、墨角藻等编制而成的地毯。）

问题2：艇长决定进行一次勘测实验，实验的目的是什么？结果呢？（让诺

第留斯号潜艇往水中最深处潜去；潜到一万六千米的深处。）

问题3：诺第留斯号潜艇到达所能到达的海洋的最深处时，还能看得到生物吗？（没有）

问题4：艇长和教授拍的照片上可以看到什么？（从未见过天日的原始风貌的岩

石、构成地球强大基础的底层花岗岩、深邃的洞穴、连绵起伏的山脉。）

三十六、抹香鲸和长须鲸

问题1：在读小说的过程中，我们读到的人物只有几个，但根据教授的推算，诺第留斯号潜艇上应该有多少人呢？教授是根据什么来推算的？（625人；根据艇

上所含的空气量来计算的。）

问题2：尼摩艇长为什么不同意内德〃兰德捕杀长须鲸？（长须鲸善良无害，

应该受到保护。）

问题3：尼摩艇长为什么要捕杀抹香鲸？（因为抹香鲸是残暴有害的动物。） 三十七、大冰盖

问题1：诺第留斯号潜艇在驶向南极的途中被大冰盖封在了水下，在水下和冰冻在了一起，结果还是逃脱了，这是怎么做到的？

（1、十几个艇员走到艇的两侧凿冰；2、诺第留斯号潜艇开足马力反复撞击大冰盖底部。）

三十八、南极

问题1、尼摩艇长用什么方法确定他们真的到了南极点？（使用有纠正折光镜

片的网形线望远镜观测太阳）

问题2：当确定了南极点后，尼摩艇长做了什么事？尼摩艇长称“南极”是是什么？（将一面中央绣着一个金色N大字母的黑旗展开来。“我的新领地”。） 三十九、大事故还是小插曲

问题：离开南极后，途中诺第留斯号潜艇又遇到了严重的危机，是什么？

（当诺第留斯号潜艇在水下一千尺向北航行时，一座冰山倒在了诺第留斯号潜艇艇体上，把所有前进道路给堵住了。）

四十、缺氧

问题1：艇长认为诺第留斯号潜艇面临什么处境？（1、被压死；2被憋死。） 问题2、艇上的人用什么方法自救？（1、凿冰；2、将蒸馏器里的水加热到沸腾

来喷向冰山融冰。）

问题3、谁救了缺氧的教授？怎样救？（内德和康塞尔；将自己储气罐仅剩一点

点空气留给了教授。）

问题3：最后，诺第留斯号潜艇如何逃出生天？（尼摩艇长决定用艇撞开冰墙。）

问题4：在这一章里，表现了艇长、艇员、内德和康塞尔怎样的品格？（艇

长镇定、冷静、勇敢、睿智；艇员临危不惧、舍己为人；内德和孔塞伊忠心耿耿、舍己为人。）

四十一、从合恩角到亚马逊河

问题1、在这一章的开头，作者表现了人与人之间的美好，作者写了什么？（内德把教授背上平台呼吸新鲜空气，内德和康塞尔陪伴着教授，教授有了说话的力气所

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说的第一句话就是对两位同伴表达谢意和感激之情。）

问题2、在这法属圭亚拉海域他们捕到了一种奇特的鱼，这种鱼叫什么？他们还利用这种鱼做什么？（印颈鱼；用印颈鱼钓海龟。） 四十二、章鱼

问题1、这一章写了一场激烈的战斗，是什么战斗？（人和章鱼的海战。） 问题2、这一章写到的章鱼有多大？文中写到的章鱼的最大的特点是什么？（八米长，二百五十个吸盘；凶恶。） 四十三、墨西哥湾暖流

问题1：墨西哥湾暖流的水有什么特点？（与周围冰凉的海水不在一个水平面上，

颜色较深，富含盐分，顶蓝色纯净。）

问题2：文中哪句话反映教授对研究工作的热爱？（对我而言，搞研究是一种

很大的帮助，是一种有趣的消遣，是一种动力，是一种能使我忘记一切的爱好。）

问题3：教授他们希望有机会能离开潜艇，对此，尼摩艇长是什么态度？请用艇长的话来回答此问题。（艇长说：无论是谁，上了诺第留斯号潜艇，就永远不能离

开。）

问题4：在暴风雨来临时，艇长是怎样做的？（昂首挺胸站在平台上，迎风而立，

岿然不动。用绳缆将腰身捆在平台栏杆上。）

四十四、北纬47度24分，西经27度28分

问题1：教授在北纬42度海域两千八百亩的深处看见了什么？（越洋海底电

缆）

问题2：尼摩艇长到这片水域来的目的是什么？（寻找74年前6月1日在激战

之后沉入海底的“复仇者号”沉船。）

四十五、大屠杀

问题：诺第留斯号潜艇刚从“复仇者号”沉船处浮出水面就遇到一艘大战舰并遭到了炮轰，结果如何？（尼摩艇长将战舰引离“复仇者号”沉船处，然后潜入海底，猛烈的撞击战舰，直至将战舰撞得爆炸沉入海底。） 四十六、尼摩艇长最后的话

问题：当教授三人又一次准备逃跑的时候，诺第留斯号潜艇遭遇到什么危险？（迈尔大旋流） 四十七、尾声

问题1、在诺第留斯号潜艇遭遇危险后，阿罗纳科斯教授、康塞尔、内德〃兰德命运如何？（三个人在罗佛丹群岛获救）

问题2、教授三人在诺第留斯号潜艇上呆了多长时间？他们两万里的航程穿越了哪些大海大洋？（十个月左右；太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和

北极海。）

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